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动画小组总结.doc

发布日期：2008-9-11 9:35:23 作者：benren 出处：benren 浏览：331 人次


	电脑兴趣小组辅导总结燕郊开发区冶金小学墨娟娟 2008-7-5 本学期，根据我校个性化教育与实践课题研究的需要，本人承担三至五年级电脑兴趣小组的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等方面进行总结。一、本小组活动情况根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，到目前为止，本兴趣小组人数人，共开展了20次教学活动。二、本小组的组织与教学进展情况电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为市电脑作品制作竞赛作好准备，针对学生年龄特点，我把学生分为电脑绘画、动画制作、电子报刊、网页制作四个小组。每个小组的学习研研方向又各有不同。比如：三年级接触电脑时间短，知识有限，于是我结合其学习特点，重点提高他们的电脑操作水平和电脑绘画能力，四年级由于对 WORD已经相当熟练，则重点从电子报刊的制作入手，使我校将来在电脑竞赛中电子报刊作品突破0记录。在今年的六一活动中，已有多名学生作出了高水平的电子报刊。五年级本学期主要学习电脑动画，为了加强其电脑动画的制作水平，我重点讲授电脑动画的制作技巧与作品设计。同时为了提高整体水平，又对全体小组成员进行网页制作方面的培训，通过不断实践，我校兴趣小组成员的整体水平有了较大提高，同时在今年的电脑制作比赛中有多人参加比赛。总之，通过不断努力，我顺利完成本学期的教学任务。三、经验总结经过本学期的小组活动，本人总结出下列经验： 1、培养学生学习兴趣更重要。它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本小组活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答很多来源于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。 2、注重学生操作能力的培养。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用"任务驱动"教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生"主动发展"的空间。我们应该大力推行"发现式"教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。 3、发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，发挥其主体作用，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同提高。四、存在的问题与改进措施实际的教学实践并不是一帆风顺的。在小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的时间有限，动作慢的同学无法在规定时间内完成指定的学习任务。其二，学生视野不开阔，想象力差。这主要表现在不善于选题，选题之后不善于从大量素材中选择适用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣小组活动质量： 1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的行为。同时施行奖惩分明的原则。 2、针对学生基础参差不齐的特点，实行梯度教学。从而使每个学生的能力都有所提高。 3、开展优秀作品探索与交流活动，通过开展省级国家级优秀作品欣赏与交流，取众人之所长，补己之短。使学生开阔视野、增长见识、提高能力。 3、与美术老师密切配合。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。

发布人：mjj926	【大中小】·【推荐好友】·【打印】·【顶部】

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