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优秀班主任小结小学班主任工作中的心理素质教育

发布日期：2008-7-8 6:04:46 作者：胡玉梅出处：多彩班主任浏览：1941 人次

的心理和行为，达到提高自我心理品质的目的。班主任在组织表演活动时，对于积极的行为表演进行强化，对于消极行为表演要指出其结果。
参考文献：
[1] 李翠莲.浅谈我国中、小学素质教育中存在的问题及对策[J]. 三门峡职业技术学院学报,2002,(2).
[2] 张大均等. 小学心理素质教育初探[J]. 忻州师范学院学报,2001,(5).
[3] 章志光.社会心理学[M]. 北京：人民教育出版社，2000.
[4] 刘春雷等. 教师心理素质对学生人格发展的影响[J]. 通化师范学院学报,2005,(11)
[5] 谌登玉. 浅谈小学素质教育中的班主任工作[J]. 湖南农机2007,(7)
[6] 章志光. 社会心理学[M]. 北京：人民教育出版社，2000.

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