少先队雏鹰争章活动总结 - 教师总结年度小结述职报告学科总结部门总结

游客，您好

免费注册

用户登录


多彩教育网首页

flash

欢迎光临本站，工作之余，你还可以：

教师总结年度小结述职报告学科总结部门总结 - 部门总结 - 少先队 - 浏览总结

少先队雏鹰争章活动总结

发布日期：2008-6-29 6:43:47 作者：活动总结出处：活动总结浏览：1740 人次

少先队雏鹰争章活动总结

“雏鹰行动”是中国少先队跨世纪的工作重点，它是培养社会主义事业合格建设者和接班人的现实而有效的途径。几年来，我校少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，根据修订后的《雏鹰奖章实施细则》，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在“雏鹰争章”活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。
一、抓实四个环节，为“雏鹰争章”夯实基础
就“雏鹰争章”全程来看，争章活动伴随着队员们的全部少先队生活。争章活动中的定章、争章、考章、颁章四个环节，是一个整体，应体现全程，开放式的素质训练过程。在争章过程中，我们充分体现民主性，尽量让队员在宽松的环境中自主地“择章而争”。

　　1、定章：在必修章的基础上，设立几枚选修章，让队员根据自身实际设立属于自己的选修章。如上学期我们根据主题活动制定的必修章外，还根据队员不同的不同兴趣爱好，制定了三枚全校性的选修章：如艺术章、阅读章、书法章等。其他各年级和班级还可以根据实际情况制定适合自己学生特点的选修章。这样，争章的挑战性和非竞争性保证了队员在一个和谐、愉快的环境中共同进步。

　　2、争章：争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动，雏鹰假日小队活动，充分发挥队员的主观能动性，让他们在活动实践中竞争，提高能力。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，同时也增加了一份自信。

　　3、考章：少先队成立了一个雏鹰争章团，由大队辅导员亲自挂帅，构建了一个全校性的争章网络体系。考章具体操作如下：
（1）班级每月评选一次。首先由本人据实申请，对评选、检测等项目应提供有效证明（复印件）；然后由小组评议、班委会复评；最后由班主任征求任课教师意见后批准，并在《群星璀璨》手册相应栏目中盖上相应标志。

（2）学校、班级建立学生雏鹰争章管理档案，并及时进行表彰。月考核时将随机抽查。争章与操行等级严格挂钩：一学期争得六枚雏鹰奖章的计为优秀；一学期只得到一枚雏鹰奖章的学生视为操行合格；其余计为良好。

（3）每学期期末进行全校 “雏鹰争章金银奖” 评选。累计得
“章”数在年级前十名者将被评为年级“雏鹰银奖学生”；累计得“章”数在全校前十名者将被评为井小“雏鹰金奖学生”。得这些称号的同学均由学校颁发荣誉证书和“雏鹰”标志。
4、颁章：颁章的形式多种多样。我们充分利用少先队的各种宣传途径，通过红领巾电视台，升旗仪式进行颁章，让队员体验成功的喜悦；通过举办家长会、休业式进行颁奖，隆重而热烈。凡争满十枚的队员，学校发一张“五星级雏鹰争章纪念卡”，以作永久性的纪念。

争章活动要深入持久地开展下去，除了以上四个环节的有序贯穿外，还必须在硬件、软件方面得以保障。因此我校在开展雏鹰争章活动中，力求做到辅导、训练、基地、收获、奖励有保障。这就使得我校的雏鹰争章活动能够有效而蓬勃地开展。
二、组织各种活动，为“雏鹰争章”充实内容
为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我校德育处、少先大队部还根据每学期学校举办的大型活动与“雏鹰争章”结合起来。通过“特色章”的评比，帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到健康、全面的发展，以至走向成功、成人、成才。

1．争创“科技章”，小张衡们实践着创造着

今年10月份，为了鼓励大家争创“科技章”，我校举行了为期一个月的科技节。本届科技节紧紧围绕“科学在心中，创造在手中”，开展了科普、实践、竞赛等一系列活动，许多同学在活动中充分发挥自己的聪明才智，创造了一个又一个骄人的成绩。在科技节里，我们能够看到同学们专心听讲座、认真看展览、踊跃参加科技竞赛、有秩序地外出学习等热烈场面。一、二级的小同学，年龄小但热情高，在班主任和科技辅导老师的指导下，积极参与，同样取得了非常好的成绩。小制作小发明活动同学们参与热情高，制作质量好，还出现了很多新颖的小发明。今年的科技论文已不像往年的“征文”，探究问题式的小论文数量明显增多。根据科技节最终的统计数据：学生科普活动参与率100％，七项科技竞赛参与人数超过500人次，236人次获奖，获奖率接近50％，这些在竞赛过程中突颖而出的佼佼者们获得了本学期全校性的第一枚“雏鹰特色章——科技章”
不仅如此，我校同学还拥有了自己的活动组织——小张衡俱乐部。之前有19位同学经层层筛选，参与了小张衡俱乐部部长的竞聘，最终有7位同学成为俱乐部的主要成员。俱乐部是一个开放的组织，实行会员制，遵循会员规则，履行申请和审核程序。相信，通过几年的磨砺，“小张衡俱乐部”一定会成为科技教育中的一朵奇葩。
2．争创“爱心章”，小天使们感动着行动着
科技节结束不久，我校师生还没来得及细细品位丰收的喜悦，六（2）班的林子鹏和陈健的妈妈患上了白血病，这一噩耗笼罩着三井小学的天空。全校师生
在得知此事后，一直用自己的实际行动在诠释着“爱的奉献”——仅一个星期时间，老师们加班加点策划活动方案，拍摄制作宣传短片；大队部则认真拟订了一份“伸友情之手
献关爱之心
燃生命之火”的倡议书；同学们捐出零花钱，自发组织到恐龙园、华联吉买盛、自己所在的小区、社区进行募捐，还有的同学拿出自己心爱的玩具、书等开展义卖活动。更有一些同学还用他们娇嫩的小手拉起了大手，动员自己的父母到他们所在的单位、公司开展募捐活动……11月27日，“爱满人间
情满校园”的大队活动更是把这一行动推向了高潮，爱心捐助也以5万多元暂告一个段落。前不久，六（一）班赵梓宣妈妈的单位送来了1万多元的捐款，三（2）班周媛媛家长的单位传来消息，他们单位的募捐活动正在进行中……
在本次活动中，每个同学都为争创“爱心章”
付出了实际行动。市电视台和《常州日报》的记者也来了，他们也都被我们同学的这种热情而感动了。更值得一提的是原我校教师沈芳目睹了我校“爱心捐款”的全过程后，当即也献上了自己13800元的爱心捐款。
有爱就有希望。相信我们的活动会延续下去，我们的爱永无尽头。
3．争创“运动章”，小健儿们锻炼着拼搏着
12月份，我校还开展了以“我运动我快乐我成长
我进步”为主题的“体育节”。学校提供了一方竞争的舞台，使学生们在舞台上充分展示了自己的活力与体育才华。低年级50米往返接力跑考验和扔保龄球体验；中、高年级12人顶球合作跑拼争和跳长绳斗智。学生们兴趣盎然，个个积极参与其中。跳短绳团体比赛，踢毽、长跑个人体育竞赛吸引了全校学生的欢呼，在运动场上，小健儿们个个生龙活虎，旁边的拉拉队们热情高涨。
同学

共有2条总结页次：1/2

分页：

9 1 2 8 :

发布人：雏鹰行动	【大中小】·【推荐好友】·【打印】·【顶部】