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小学2008年春学期德育少先队工作总结

发布日期：2008-6-29 4:59:37 作者：工作总结出处：工作总结浏览：1059 人次

小学2008年春学期德育少先队工作总结

本学期的德育工作以进一步围绕“培育民族精神，增强诚信教育，加强六大习惯养成教育”为工作重点，在各级领导的大力支持下，以抓好养成教育为突破口，以师德建设和班主任培训为重点，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，受到良好效果。现总结如下：

工作特色：

1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

3、求真：抓好班队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

4、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

一、加强队伍建设，提高工作质量。

牢固确立“育人先育德，成才先成人”的意识，积极抓好德育队伍，尤其是班主任队伍的管理和建设。

1、岗位练兵，提高工作技能。

德育工作的基础实施者是班主任。我校本着“提高技能，突出成效”的原则，结合学校工作实际，扎实开展班主任培训工作，一是夯实工作基础，认真做好新和青年班主任岗位能手的日常性的基础工作，以新、老班主任的结对活动，力求工作规范化和严谨化；二是做好班主任的培训工作，组织骨干教师参加班主任网络培训，开展新模式下的队会观摩活动等；三是积极组织优秀班主任和星级班级的评比活动，安排优秀班主任参与学校德育校本课程的编写，以此提高青年班主任的业务水平。

2、坚持每月一次的德育工作例会，使之主题化、层次化、有效化。继续深入学习《公民道德建设实施纲要》、《全国辅导员工作纲要》等内容，丰富活动内涵，不断增强德育工作的针对性。本学期较成功地开展了“《班级安全、卫生公约》签定以后……”、“我班爱心捐款中的感人事”主题例会。通过例会，使班主任老师紧跟时代，更新理念，注重德育引领，在工作实践中不断总结出具有自己特色的德育工作经验。

二、抓学生行为习惯，落实养成教育

1、本学期继续从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强了对学生卫生保洁习惯的培养教育，电视台、红领巾督导岗加大曝光力度，使存在于学生中的不良陋习逐步根除，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。

2、坚持中高年级班级的轮流值日制。大队部、督导队、班队干部要齐抓共管，严格执行“十项评比”细则、达到“自我服务、自我管理、自我教育”的功能，使值日岗发挥更多、更大的作用。

2、加强了安全卫生教育。结合3月10—16日的“生命教育周”，我校与学生签定了《常胜小学班级安全、卫生公约》，《公约》由学校多个职能部门共同酝酿而生，包含了学生生命安全的诸多方面，有上下学的交通安全、课堂安全、课间安全、用药安全、就餐安全等12条。为了使《公约》全面、深入地走进学生心中，不浮于走过场，学校还事先在个别班级进行了试点活动，然后选择其优秀经验向全校推广。各班的公约签定上墙后，各班成立了监督队，利用每周三的自主晨会进行行动引导、反馈，促使公约内容成为学生规范行为的准则。

三、开展主题性活动，展示特色教育

继续加大贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，积极在校园内开展创建星级班级、争当星级学生等特色活动。

1、继续落实“十个道德好习惯”活动。我们充分利用电视台、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强这方面的教育宣传力度。各班要求要开展相应的班队活动、主题晨会等，与家庭联手，挖掘典型，树立榜样。本学期的五、三、一年级代表开展的全校性主题队会，都较好地围绕该主题开展了活动。学期结束，学校根据各班上报的材料，评选“十佳道德好习惯星”，给予隆重颁奖，引导学生做一个有爱心、善心、孝心、关心父母、关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人。

2、爱心教育。本学期共进行了两次爱心捐款。在刚结束的“助残日”为我市的智障儿童捐献零花钱的爱心捐款活动后，紧接着就传来了四川汶川地震的消息，震情震憾着全体师生，在学校不作要求的情况下，各班自发地行动起来了，有的是在班干部的倡议下，有的是在家长的提议下，大家又一次地捐献出了自己的爱心。两次捐款共收到现金34062。4元，现已发放到市启智学校和市红十字会备灾救灾中心。

3、学校每年在“六一”期间举行一次校园艺术节，历时一个月，每年一个主题，今年的主题是“我与奥运一起飞”。内容有“迎奥运，小公民在行动”绘画评比、“中国北京，加油”书法评比、“绿色奥运”废旧物品时装展、“迎奥运，亮风采”师生书画展、“我爱奥运”学唱歌曲、“我以童心迎奥运”综合文娱汇演等。其中最为精彩的是“庆六一”文娱汇演：由一曲《雪山春晓》开始了 “我以童心迎奥运”文娱节目汇演，活动中，动听的歌声和优美的舞蹈相互辉映，使整台文娱节目汇演体现了欢快、轻松、奔放、热烈的艺术氛围；集体舞《相约北京》，以各少数民族的舞姿，呈现出了别出心裁的舞台效果，迎来一阵阵热烈的掌声和欢呼；课任老师的参与更活跃了演出气氛，体现了师生同乐的精神。演出中高潮迭起，笑语不绝，人们都沉浸在欢乐的氛围中。最后六年级同学的废旧物品环保时装秀，又一次赢得了全场师生的喝彩，给文娱活动划上了圆满的句号。

四、密切学校与社会、家庭的联系

1、家教培训会。学校邀请南京大学全人素质研究所研究员、中国未成年人教育指导中心家庭教育指导师——王小丹，分期为四、五年级的家长作“做成功父母培养国际化人才”家教培训。王老师从儿童心理学出发，恰当地运用一些事例，深入浅出地向到会的家长和学生代表们分析了目前部分学生害怕学习，尤其是英语学习的原因，并通过自身的授课经验，传授了英语学习中发音、记单词的有效窍门。一个多小时的精彩报告结束后，不少家长不由地发出了感慨：辅导孩子英语学习，竟有这么多的技巧；以前走的弯路，让孩子跟着痛苦，所以对学习产生了消极情绪，这报告会值得听啊。

2、继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辩别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念，使学生懂得遵纪守法的道理。

3、创设多种途径让学生走出校园，参加实践活动。各班继续进行每学期一次的社区服务活动，开展各种形式的假日不队活动，邀请有特长的家长们开展相应的校外活动。学校将有计划地带领学生到德育基地参加活动，如组织学生志愿者去华罗庚纪念馆、市博物馆担任假日讲解员等。

五、所获荣誉

1、我校被评为“金坛市十佳少先队工作先进集体”；2、在市“六一杯”少儿书画比赛中，获“优秀组织奖”；3、六（1）、六（2）班被授予金坛市“李四光中队”。

回顾过去，我们的工作取得了一定的成绩。展望明天，我们的工作目标更艰巨。本学期德育工作之所以丰富多彩，是我校少先队德育工作者们对次项工作的高度重视、团结协作、紧密配合的结果。虽然这项工作还有许多值得研究，不断完善的地方，但我们有信心发扬优势，在下一学期创造更好的成绩！

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