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小学少先队大队部工作总结

发布日期：2008-6-29 4:19:30 作者：工作总结出处：工作总结浏览：419 人次

小学少先队大队部工作总结

　少先队组织是学校管理工作中不容忽视的力量，是一种特殊的渠道。充分开展少先队组织教育活动，调动少先队员内在的主体作用，是深化学校整体改革的需要，也是推动素质教育实现的一个重要措施。在每个学期的工作中我们贯彻和落实上级部门的要求和精神，按照***总书记在全国少代会上提出的：“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求，深入开展了“我承诺，我做到”以及“节约，让校园更美好”的系列活动。加强对少年儿童进行思想道德教育和创新精神与实践能力的培养，有组织、有计划、有步骤地开展实践教育活动，在工作中，竭诚为少年儿童服务的精神，扎扎实实、卓有成效地完成工作任务，担负起新世纪赋予我们的使命，为祖国培养好下一代做出我们应有的贡献。我们少先队的工作主要分以下几个方面：
一、组织建设完善
　　根据上级少先队工作的指示与精神，结合德育室工作，与大队干部一起认真制定学校少先队工作计划。在少先队建队日，开好少先队代表大会，做好大队委员的换届选举和大队干部职能的分工工作，调整好大队部的人事问题。同时对我校学生自发的学生团体（红领巾科学院、金号角艺术团）的小干部进行了改选。从三年级开始，每个班级根据少代会的要求和精神，组织好自己班级的班干部的选举工作。在小红星儿童团节日期间，为一年级新生上好入团前团课，并参加少青少年活动中心为他们举行的隆重入队仪式。在“六一”前夕开展了二年级孩子的入队仪式。孩子们在活动中唱响了属于自己的《中国少年先锋队队歌》，看着胸前鲜红领巾感到分外自豪。每周四定时定期召开大队干部例会，对上一周的工作进行总结，并布置本周的工作要点和要求，对每个大队干部进行工作上的考核。对于少先队组织的各类考评都有方案和细则。对于新上任的队长和干部进行一定的培训，使他们能够尽快的适应角色和融入到我们学校的少先队工作当中，为我们少先队组织的建设和工作的开展作出自己的一份力量。
二、阵地建设
丰富多彩的活动，要依托活动的阵地。实践告诉我们：少先队教育阵地是开展丰富多彩的教育活动，促进儿童健康发展的重要条件和必要保证。我们学校充分学校资源，创办了“家庭秀”、“班级个性栏”等少先队活动阵地，充分调动队员的主动性和创造性，帮助队员真正成为这些阵地的主人。每班积极完善班级个性版面和黑板报以及各班门口“家庭秀”版面的优化，美化工作，围绕大队部要求的主题，展示各班特色，内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方，使之真正成为教育、激发广大队员的重要阵地。各班的“家庭秀”也是各有特色，有每周“闪亮一星”、有“体育明星”也有各种励志的话语，非常有特色，展示了班级特色。对于做得好的班级及时进行表扬，以此来激励学生和班主任工作的积极性，同时也作为我们班队工作考核的一个方面，来推动班主任工作的正常有序开展。
每个中队都是队员们快乐的活动阵地，在创建快乐中队的过程中，他们有了自己快乐的中队队名，有了快乐的中队角，有了快乐的中队公约……队员们在生活中自己建立阵地的运作模式，使阵地活动真正成为学生的成长乐园。
三、活动建设
在每个学期，各班级都在少先队统一要求和指导下进行有序常规的活动，丰富学生的课余生活。在主题教育活动中，根据社会上的敏感话题或者是最近一段时间大家讨论比较多的话题，还有是对于学生利益以及学生的成长有关系的话题，进行主题教育活动。
 “承诺”主题活动：
继“诚信”活动之后，我校开展了“承诺”主题活动，深入开展“诚信”教育，以引导学生“说到做到”为主线，进行了一系列的活动。让我们的学生诚信父母、诚信师长、诚信同学、诚信他人，让“承诺”教育渗透德育教育。让“承诺”教育走进学生生活，走进学生心灵，让学生更快更健康地成长！
1、积极开展以“我承诺、我做到”的主题活动。党、团员老师充分利用国旗下的讲话时间，对全校师生进行了以“承诺”为主题的教育活动，以生动的小故事，对学生进行教育。
2、“勾勾手指，签个约”的活动，师生相互承诺，签下合约。结合学校开展的班级经营的课题研究，我们每一个班级的正、副班主任结合自己班级和教师自身的特点，纷纷向学生许下了承诺，学生一开始非常惊讶，怎么老师向我们学生承诺呢？当听到老师承诺：“热情地对待每一位学生”；“在一般情况下，不向家长打小报告”；“和学生们一起游戏”等等，学生们不由地欢呼起来，因为承诺不只是对学生的要求，老师也有要遵守诺言，并且老师做到与否需要由我们的学生来评价。教师的承诺活动让学生与教师的心更近了，让师生之间的关系也更为平等融洽了。
3、学生的承诺
让每一位学生“说到做到”、我们设计策划了许多有关“我的承诺我做到”的活动，如：让每一位学生根据自己的情况来制定“承诺小行动”。在小组的成员的讨论下，每一位少先队员针对自己身上存在的问题，制定自己的承诺目标。如：上课不迟到、下课不奔跑等等，看似很小的行为，但是他们都朝着自己的目标而努力着。同时结合板报评比，出了有关“承诺”的专题板报，各班都结合自己班级特色进行了承诺的宣传。我们还开展了《身边的承诺小故事》和《承诺》名言的比赛。并且利用学生喜欢的漫画形式让学生创作了《承诺小漫画》，以及《承诺小书签》的制作比赛。通过一系列的活动，让学生真正感悟什么才是“承诺”，让“承诺”走进孩子的心灵。
2．小组合作的承诺
小组作为班级经营开展的基本单位，也纷纷许下了小组的职责承诺。有的小组负责班中的卫生工作，他们承诺“保持教室的卫生”，有的小组负责班中的图书角，还有的小组负责班中的环境布置等等。并且以小组为单位制作了“诚信小报”；演一演身边的承诺小故事等活动。
小组的承诺小组要遵守，小组成员个人的承诺，大家也要一起来帮他，帮助队员从我做起，从小做起，诚信他人，继承和发扬中华民族的传统美德。小组的同学相互帮助，相互督促，形成合力，共同进步。
3．干部的职责承诺
班干部的号召力和榜样作用是班级工作中不可忽视的力量。因此我们结合学校第十五届少代会，开展了队干部职责承诺活动。作为大队候选人要向全校同学进行职责承诺，然后同学们根据其日常表现投信任票。大队部根据投票情况进行资格审核，最终选定入围的候选人在“少代会”闭幕式上由少代会代表民主选举产生新一届大队委员会成员。同时各中队中在选举产生的中队委员会、小队长都应进行职责承诺，班干部用自己动人的语言，用自己激情的演讲，表达了自己的心声，并承诺努力使自己成为同学心目中的好干部。在学期结束时由队员对其进行考核。榜样的力量是无穷的，班干部做到了，队员们也更愿意去实践自己的诺言了。
 “节约”主题活动：
根据上海市科技节“节约、创新、发展”的号召，我校大队部从“节约行动”为切入口，落实少先队工作，培养具有高尚情操、充满活力和创造离的新一代好少年。大队部利用升旗仪式向全校师生提出“节约行动”的倡议，喊出“节约，从身边点滴做起”的口号。各班均都指定了“节约计划”，布置了班级个性化“节约”版面，喊出了各班的节约口号。
丰富多彩的“节约”活动：
1、“节约36计”，为了让学生感受节约的现实性和迫切性，增强“节约，从我做起”的责任意识，通过小组合作的集体实践活动，结合学生自己身边点滴，让学生共同来策划“节约36计”，体验“节约”给我

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