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贯彻落实《江苏省中小学管理规范》自查报告

发布日期：2008-6-25 12:37:30 作者：自查报告出处：自查报告浏览：620 人次

贯彻落实《江苏省中小学管理规范》自查报告

我校目前有教学班23个，在校学生1098名，55名教职工，其中大专以上学历占65%，小学高级教师22人。近年来，学校先后通过江苏省实验小学、扬州市素质教育先进学校、绿色学校、德育先进学校的验收等。学校教育教学质量逐年提高，学校管理逐步走上法制化、民主化、规范化、科学化轨道，正在向现代化的农村一流小学迈近。
一、营造学习规范的良好氛围
为了认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，积极创建管理规范达标校，学校成立以一把手校长为组长的领导小组，科学制定《管理规范》实施方案，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理的良好氛围。学校各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度，并在对教师与学校各部门的平时考核和学期考核、年度考核中作为重要依据，建立长效管理机制。
《江苏省中小学管理规范》颁发后，我校在学校醒目位置放大张贴，并及时对广大教职工进行校本培训，树立规范管理意识，全体教职工人手一册《管理规范》，按照要求在相应教室里张贴各类管理制度，做到人人学习规范，个个身体力行，从上到下认真贯彻执行《管理规范》，并组织了一次教职工《管理规范》知识测试，优秀率达100%。
二、践行规范，争创和谐校园
1、校务管理
学校领导坚持“三个一切”办学宗旨（即一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切），全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法办学，民主管理，科学管理，坚持“三公开”，不乱收费，不分实验班或重点班，建立健全学校各项规章制度。尊重学生的个性，发展学生的特长，面向全体学生，让学校成为学生成长的乐园。
2、教师管理
我校严格执行教师持证上岗制度，倡导师生同学习共成长，鼓励教师参加各级各类进修培训，不断充实自己。校本培训、集体备课、听课评课、专家讲座、参观学习、师徒结对等教学科研活动开展得扎扎实实，卓有成效，一大批青年教师迅速成长。
近年来，我校老师有多人在各级教师技能大赛中获奖，有近50篇教育教学论文在省市县获奖或发表。
我校老师还十分注重师德的修养，积极参加政治学习，学习教育教学法规，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。全体教师遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，教书育人，以学生为主体，尊重学生人格，不体罚学生，不搞有偿家教，无愧于人民教师这一天底下最光辉的职业。
3、教学管理
我校严格执行课程计划，开齐开足各门课程，严格执行教学常规，以教学“六认真”的要求规范教学行为，严格每日查课制度，每周“六认真”检查制度，及时总结反馈。全体老师都能精心备好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批阅每一次作业，真心评价每一位学生，精心研究每一个课题。
教学管理中，我们要求广大教师深入钻研教材，深入研究学生，因材施教，不断改进教学方法，提高课堂教学效益，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动总量不超过6小时，确保学生每天家庭作业量最多（高年级）不超过1小时。
体育项目一直是我校的一大特色，多年来，我校体育学科的综合实绩一直居全县前列。平时工作中，我们扎实开展阳光体育运动，班班有体育运动特色，个个有体育运动项目，确保学生每天体育活动达1小时，努力使校园成为孩子们生活学习的乐园。
4、德育建设
学校是儿童成长的绿色生命摇篮，我校认真贯彻《规范》要求，坚持把学校德育摆在素质教育的首要位置，充分发挥学校在未成年人的道德建设中的主渠道，主阵地作用，增强新时期学校德育工作的针对性、主动性和实效性。将“德育为首”的要求落实到教育的各个环节。
（1）以行为规范约束人
认真贯彻落实《规范》的要求。一年来，我校重点开展以行为规范、民族精神、感恩教育、学习习惯好，勤俭节约好为主要内容的“学规范争五好”活动，着力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
在行为习惯的培养上，学校从良好的师风抓起，制定了教师行为习惯、教学行为习惯的要求，凡要求学生做的教师必须首先做到。从学生生活中的细节抓起，系统教育，严格训练。校长的每日三巡，少先队大、中队每日一次检查，围绕文明卫生、遵守纪律、课间操评比，设立红领巾监督岗、严格实行值日老师护导制，教师坐班制和课间交接班制，对学生实行“无缝隙”管理。
在学习习惯的培养上，我们以写好每个字，做好每道题，读好每本书为目标。以做好作业为突破口，每月按班级对学生语、数、外作业进行抽样评比通报，按学年开展语文、英语百词听写无差错，数学百题计算无差错活动，举行全校硬笔书法竞赛，优秀课堂作业、家庭作业评比，读书笔记展评，让千名儿童在活动中规范学习行为，内化成良好学习习惯。
（2）以活动引领人
多年来，我校始终坚持通过丰富多彩的德育活动，促进学生形成优良品德。三月份“学雷锋月”、四月份“革命传统教育月”、五月爱劳动月、六月艺术节、九月“我爱老师”活动月、十月“民族精神”教育月、十一月“感恩”教育主题活动月、十二月“迎新年、创双优”。这些传统的活动犹如“一根红亮亮的葫芦串”把一学年中有意义的日子，有意义的事，连成一串，成为儿童最幸福的回忆。
由于我校德育工作注重时代性、针对性和实效性，德育面貌发生了较大变化，德育工作成绩突出，近两年学校荣获市红旗大队，市红领巾示范学校，宝应县德育工作先进学校等称号。。
5、安全管理。
加强安全工作，加大管理和法制宣传教育力度，增加安全基础设施的投资和建设，认真制定和落实“四防”措施，实行24小时值班制度，来访人员登记制度，建立校园突发事件预警机制，每月一次安全大检查，发现安全隐患及时整改。加强交通安全、饮食卫生安全、集体活动安全、防火、防电、防溺水、防雷电等安全教育，增强学生自救、自护能力。
6、后勤管理
加强后勤管理，力求服务学校教育教学，建立健全学校财产管理制度。
7、档案管理
建立健全教师业务、教学、校产等各类档案，合理分类，装订整齐，有专人负责，有一套管理制度和规定，充分发挥了档案室的效能。
总之，面对省《管理规范》的强力推进实施，通过自查不可避免的会存在这样或那样的问题，借助这一契机，从现在开始，我们将《管理规范》落到实处，做好每一个细节，积极创建和谐校园。

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