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播洒爱的阳光让绿树成荫给山花烂漫 --未成年人思想道德建设工作总结

发布日期：2008-4-4 19:07:52 作者：出处：浏览：1547 人次

播洒爱的阳光让绿树成荫给山花烂漫
————崇左市江州区江南二小未成年人思想道德建设工作总结
　　未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。我校目前有15个教学班，学生674人，教职工40人，我校从2003年秋季学期开始着手开展“五小”活动，紧紧围绕加强未成年人思想道德建设的主题“出实招”、“重实效”，从实际出发，在细致入微的德育中，点击心灵，引领着学生茁壮成长，开创我校教育教学工作的新局面。在全校师生和全体学生家长的共同努力下，近几年来，取得了一些成绩：2001年10月获地区级“文明学校”称号；2001年10月在南宁地区创优美校园评比中获“合格学校”称号；2002年5月被崇左县教育局、县妇联评为“九五”家庭教育工作“先进单位”； 2003年5月被崇左县妇女联合会、县妇女儿童工作委员会授予“优秀家长学校”称号； 2004年3月被广西环保局、广西教育厅等单位联合授予“绿色学校”称号；2004年3月被崇左市江州区区委宣传部、精神文明办公室授予“文明庭院”称号；2004年5月被广西体育局和广西教育厅联合授予“体育传统项目学校”称号；2004年6月被评为崇左市江州区“小公民”道德建设计划“先进单位”； 2004月9月被评为崇左市江州区的“十佳学校”； 2004年11月被授予崇左市首批“文明庭院”称号；2004年12月被评为崇左市江州区中小学思想道德教育读书活动优秀组织奖；2005年2月被授予崇左市首批“文明单位”称号； 2005年2月被为自治区评为“爱科学月”先进集体；2005年2月学校被崇左市宣传部授予“崇左市未成年人思想道德建设示范单位”。2005年8月荣获广西未成年人思想道德建设工作创新案例二等奖；2005年12月荣获崇左市中小学德育工作先进集体；2006年5月被授予自治区“文明庭院”称号。
　　现将我校开展未成年人思想道德建设工作简介如下：
一、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。
　　开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。人人都从点滴做起，从身边事做起，主动参与思想道德实践，积极开展“五小”活动，促进合格小公民活动的开展。
1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。
　　在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周一班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。
　　我校从2003年秋季学期开始，在学生当中开展周文明班级评比活动，每周从全校16个班级中评选出8个周文明班级，并颁发流动红旗，以示表彰。周文明班级评比工作全部由值周队干根据文明班级量化评分条例进行评分。通过这项活动，使各班学生出现你争我赶的局面，、提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识，让“二小光荣我光荣”的口号深入学生心中。
3、开展“我心中的红旗升起了没有？”的教育活动。
　　国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展“我心中的红旗升起了没有？”的活动，引导学生为红旗高高飘扬而奋斗。每周一升国旗后都要进行“国旗下的讲话”，请“关爱下一代”的工作成员到校讲革命故事、英雄故事等，平时各班则利用读书看报、讲故事等形式对学生进行教育，使他们认识到红旗是革命先烈用鲜血换来的含义，自觉珍惜红旗的一角——红领巾。我校按升旗制度规定每周评选出优秀学生当升旗手，使学生感受到亲手升国旗的光荣，进而热爱国旗，严肃对待升旗活动，自觉佩戴红领巾。此外，我们根据小学生的特点，从具体实际入手，开展爱国主义教育，更利于激发、培养学生的爱国主义情感和精神。
4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。
　　我校从2003年秋季学期起，每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，如在讲到《待人接物讲礼节》时，教师创设了“家访”的教学情境，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。为了使礼仪课有效的开展，我校在校门口设立礼仪岗，每天清晨由学生轮流在学校门口站岗值日，负责向师生问好，检查师生仪表衣着是否合乎规范，如果发现有欠缺的，立即加以纠正，使每个学生都能仪表整齐，精神抖擞地进入学校。我们还设计了“请到我家来做客”、“礼貌打电话”、“文明之花处处开”等系列主题活动，这些形式新颖的活动，让学生在接受礼仪教育过程中，自我体验，心灵感触，情感积累，行为实践，从而强化道德概念，促进道德行为习惯的养成，同时也培养了多方面的能力。几年来，我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。
5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。
　　要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展“三个弯弯腰”环保主题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。每周派出“8名环保小卫士”在校园内巡视，让学生自己管理自己，然后在第二天的晨会上表扬好的，批评差的。我们还开展了“我和小草做朋友”的活动，教育学生爱护花草树木就是保护环境。如今的校园绿树成荫，花木扶疏，优美、整洁、舒适的校园环境给师生提供了良好的学习、工作、生活场所，有效地促进了学生身心的健康发展。由爱学校延伸到爱家乡，我们还开展了“我为左江添新绿”的活动，组织学生到左江边清理垃圾，种上小树，使学生认识到环保的重要性。学校通过定期召开环保主题班会，出版环保板报，组织学生观看环保录像、图片，或实地参观，或以写环保作文等形式对学生进行环保教育。到目前为止，我校学生共撰写环保作文600多篇，其中，获县级奖的有56篇，获地市级奖有的16篇。此外，我校先后还自编自印了2本《江南二小学生优秀环保作文集》。
6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。
　　在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育活动，并对不同年级学生提出不同的要求：一、二年级设计“我的爸爸妈妈”主题活动，让学生在活动中回忆爸爸妈妈关心体贴自己印象最深的一件事，并通过回忆，使学生初步树立爱爸爸妈妈的好思想。三、四年级开展“爸爸妈妈贡献大”主题活动，通过“知父母、爱父母、孝父母”的教育，了解父母在不同的工作岗位上为社会所作的贡献，从而激发了热爱父母的思想感情。五、六年级开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，让学生通过学做饭菜等家务活动，激发大家用实际行动报答父母的养育之恩。在“三八”妇女节和“重阳节”时，开展“三个一”活动，即（1）帮妈妈（爷爷奶奶）做一件事；（2）向妈妈（爷爷奶奶）

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