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2008班主任工作总结秋学期

发布日期：2008-2-24 15:11:07 作者：2008班主任工作总结秋学期出处：2008班主任工作总结秋学期浏览：1461 人次

　2008班主任工作总结秋学期
2008班主任工作总结秋学期
紧张而有序地走过2008，迎来了激动人心的2009。又到了盘点自己教育教学工作的时候了，首先翻开自己开学初给自己工作制订的该努力的方向，高兴地发现自己终于能一个学期以来持之以恒地有计划地为孩子们的健康成长付出了劳动。2008班主任工作总结秋学期
　　教学工作做到六认真，认真备课、上课、设计作业、批改、辅导、测试，做到功在课前，努力优化课堂结构，尽可能地让学生能在轻松愉快的课堂上学有所得.，每天坚持课外阅读，并能把自己读书学习、上课等一些体会与感受及时记下来，以不断反思与提高。这学期除参加了海陵区读书班同题异构上课活动，还积极参加了学校组织的美文诵读和语文青年教师赛课活动，切身体会到每一次活动都是对自己的一次很好的锻炼。
　　为了逐步培养学生良好的读书习惯，我每天的课后作业都有课外阅读半小时，每周至少写一篇周记。为了能让课外阅读落实到实处，我也花了点心思，首先是解决学生的阅读内容，用好手上的《课外补充阅读》和《亲近母语》，这是两本必读书，根据教学进步适时布置阅读，第二天早读课亲自检查家长的签字，经过大约2个星期的谋和，全班学生都能按要求完成这方面的阅读；其次在班级建立“好书大家一起读”，给学生自由阅读的空间，但我就无法掌握阅读的情况了，于是，我在学生的周记本上开辟了一个地方，“家校联系簿”，请家长在本子上坚持每周写上孩子在家的表现，尤其是阅读的情况，我每周批改周记时一并批阅家长的留言，针对各个孩子在家存在的一些共性和个性的问题进行教育；我每周五也将学生在校的情况写下来让孩子带回去，虽然是一个比较繁杂的事情，但我和大多数家长之间取得了较好的沟通，受到了良好的教育效果，特别是得到了家长朋友的认可。后来有了博创这个家校互动的平台，我就好好利用这个平台，每天将作业发给家长，发现问题及时与家长联系。
　　在注重培养学生阅读的同时，我还利用周记和作业当中的一些小练笔，鼓励学生认真写，每周都安排时间进行优秀习作的赏读与评讲，有时还将我写的关于班级的事情的心得体会读给孩子们听，应该说还是调动了一些孩子写作的热情的，绝大多数孩子能坚持一周写好一篇日记了。
　　我始终坚持“要成才，先成人的观点”，所以工作中，我不放过一件小事，认真对学生进行思想情感教育，有时甚至课可以停一停，但出现的问题得先解决，要让孩子尽量在第一时间内知道怎样规范自己的行为。现在都是独生子女，自我为中心意识比较强，孩子对父母的付出、老师和其他人的帮助与关心不但不会心存感激，反会觉得理所当然，甚至嫌烦，过早地逆反。这一点在很多家长的留言中都出现了，在搞开放主题班会时，我就想到了“感恩”这个题材，并让他们写下这次活动的心得体会，具不少家长反映，自从那次活动之后，真的觉得他们有一些懂事了；后来又组织学生收听了邹越老师的《让世界充满爱》的专题讲座，孩子们和我一起经历着一次心灵的震撼，他们无声的抽泣和周记中稚嫩的对爱的理解，让我真切地感受到“孩子们是懂得爱的”！
　　这一学期，学校大队部开展了各种各样的活动，如“与小伙伴心连心书信活动”、“每周出一期黑板报”、“精彩习作选送”、“美文诵读”、“跳绳比赛”、“ 庆祝元旦” 等一系列丰富多彩的活动，除此以外，我们班还组织了个“才艺俱乐部”，主要针对一日常规管理开展了“雏鹰争章”活动，既丰富了孩子的课余生活，又让他们的能力得到了锻炼，更丰富了我们的教育教学资源，让孩子的学校生活多姿多彩起来。

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