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“青年文明号”活动总结

发布日期：2007-5-26 19:24:06 作者：开发区中心校陈蕾出处：本站原创浏览：2058 人次

数学教研组
开展“青年文明号”活动总结

数学教研组人数不多，但很团结，认真贯彻党的教育方针，认真落实各项教育教学任务，认真领悟与实践“青年文明号”这一集体荣誉所蕴含的精神与要求，用实际的言行创出了一系列成绩，向各位领导作个汇报。
一、本组教师塑良好形象，树“青年文明号”之形象。
1、积极打造“青年文明号”集体氛围。在团队教室里，美化环境，张贴争创“青年文明号”和“青年文明号”创建公约，让组员有意识无意识注意自身形象是否符合标准。
2、增强自身人格魅力，带动周围的一大批青年教师。
全组教师团结协作，求实奋斗，富有较强凝聚力，而且在工作中爱岗敬业，敢于奉献，充满年轻人所富有的激情。在生活中乐于助人，与他人和睦相处，发扬集体主义精神，他们处处表现出教师的人格魅力，增强了“青年文明号”的感召力，扩大“青年文明号”影响力。
二、钻研本领，把握时代脉搏，永葆教研组的青春与活力，个人与集体工作成绩显著。
爱岗敬业，素质精良，业务精通的教师是保证教育教学的重大保证，全组教师互帮互学，共同钻研业务，把业精、绩优作为一个重要目标。
1、推行新课程改革，教育教学成果显著。认真学习中央文件，积极推行新课程改革，培养高素质的创新人才。工作中融入“以学生发展为本，以素质教育为基础”的理念，打造学生自主发展的平台。
2、潜心科研，以研说教，保证教学素质可持续提高。
本组教师在承担繁重教学任务之外，利用课余时间，以校本教育为基础，积极总结教育教学中经验教训，认真学习先进教育教学的理念和技术，积极探索教育教学中切实可行的且富有成效的教育教学方式。
3、积极开民“学理论、学技能”活动，争做学科带头人。
全组教师青年教师居多，为形成良好竞争协作氛围，这支队伍以导师带徒，互帮互学。我组的**老师、**老师在市青年教师数学优课评比中获三等奖，**老师、**老师在市青年教师数学说课比赛中获二等然。
三、服务社会，奉献社会，关爱弱势群体，自觉实现人生价值，创良好的社会效应。
1、认真执行青年文明号创建标准，本组积极配合校领导、校团委、校少先队积极开展“讲文明、树新风”活动。并身践力行，争做排头兵作用。
2、全组青年教师自觉参加青年志愿者活动，用自己言行弘扬时代青年模范作用。在每年捐款助贫活动中慷慨解囊，献上爱心，而且能自觉参加各种义务活动。
总之，在时代大潮中，全组教师会发扬艰苦奋斗，顽强拼搏的时代精神，同舟共济，力求使数学教研组更上一层楼，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

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