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平凡、平淡、平实

发布日期：2007-1-23 10:16:29 作者：苏汉见出处：监利县玉沙小学浏览：1320 人次

监利县玉沙小学苏汉见

来到玉沙小学，是我人生的一个新的起点。在这里，有着开拓创新、团结进取的学校领导班子，有着与时俱进，与新课改同行的优秀教师团队。在这样充满生机与活力的环境里，我勤勤恳恳，任劳任怨，立足本职工作，教书育人，用辛勤的汗水和智慧的心血为玉沙小学添砖加瓦。在校园的各个角落都可能看到我的身影，校门前我在指挥学生有序出校门，五星广场、足球场上我正弯腰拾起地上的垃圾，停车场里有我扶起倒下自行车的身影……

（一）

为充分发挥少先队大队干部的作用，引导队员体验自我，挑战自我，超越自我，营造公平、公正、公开的竞争环境，我将每年一届的大队干部换届选举办出了特色，成了我校的一年一度的盛事。在这个竞争的舞台上，每年都有一批有能力、有素质、自信上进，肯为大家服务的队员接受大家的挑选。他们经过竞选演讲、才艺展示等环节，一批优秀队员被队员票选出来，光荣地担任大队干部，为大家服务。虽然在这期间，为了保证活动的顺利进行，我要付出很多的时间和精力来进行组织与安排，没有哪次没加过班的。但看到同学们一个个灿烂而充满自信的笑脸，看到大家为投谁一票而互相辩论、郑重行使自己队员权利时的自豪，我更加坚定了自己的选择。

正是在学校领导的大力支持、全体老师的倾心配合以及全校学生的共同努力下，我校少先队工作得到了上级领导肯定和表扬，荣获“湖北省少先队工作示范学校”光荣称号。

（二）

安全工作是学校工作的重中之重，为了确保学生有一个安全、有序的学习生活环境，我也做出了多方的努力，充分利用广播、电视、班队会，专题队会等，配合学校开展各种形式的安全教育工作。特别是针对令人深恶痛绝的“擂肥”事件，更是与保卫处共同进行了多次抓捕行动，获得了良好的效果。

记得是今年的一个中午，我正在办公室里给大队部的学生安排工作，一个学生跑到办公室里：“苏老师，教育局门口有人拦住我们擂肥！”我一听，连忙快步朝教育局门前走去，边走边问报信的学生是怎么回事。我赶到学校与教育局交界处，正看见一个十四五岁的少年拦住一个学生，我大吼一声：“你在干什么？”他一看见我撒腿就跑，我奋起直追，刚开始我还能跑得动，但由于我很少参加锻炼，跑了几十米，就觉得胸中气闷，但我一定要抓到这个威胁学生上学安全的人，我从教育局一直追到二环路路上，我仍不放弃，咬紧牙关，一直追到他跑不动了，上去一把扭住他，将他制服。我大口大口地喘着气，等气息均匀了，我将他带回学校交给伍主任询问，我则调查学生，让学生前来认人。根据学生反映，这名叫小凡的少年，在那一段时间经常在蓝星商贸城至二环路口拦住我校学生“擂肥”少则一元，多则十多元，收到钱后就去上网。据不完全统计，我校共有十多名学生，共被擂走80多元。最后，我们将调查的结果和他一齐送到了容城派出所处理。经过此事后，我校周围基本没有学生被擂肥事件的发生了。

（三）

为学生服务，是我牢记的宗旨。在与学生打交道的过程中，我时刻抱着为学生服务的宗旨。从开展各种活动为全体学生服务到解决个别学生遇到的困难，我都是乐于相助。

记得一次在校门口值日，那是个下雨天，我值完日后发现有个二年级的学生一直在学校门口等爸爸妈妈来接。当我问起他怎么回事，他告诉我家在棉纺厂，等着妈妈来接他，想打电话联系，他说家里没电话。眼看天色已晚，我打伞送他回家。等我回到自己家，桌上的饭菜早冷了，但我的心却暖暖的。

我想大家都有同感，现在的学生越来越难管，越来越有个性。有一天早晨，一个高年级学生不听值日生的劝阻，端着早点硬要进校吃，我拦住他，他很生气地把早点扔到垃圾桶里，用那种视死如归地精神大喊一声“我不吃了行吧？”碰到这种情况，我首先轻声地解释学校做这样规定的原因，然后批评不该浪费粮食，又告诉他不吃早点不行，身体是自己的，说完后掏钱给了他买早点，他在校门外乖乖地吃完早点后进校门了。当时很多家长感动，有一个家长说了一句“玉小的老师就是不同”，听到被别人称赞，真是有些觉得惭愧，我只是做了我该做的。

（四）

作为一名信息技术老师，我肯于学习，不仅认真开展教学教研活动，努力提高教学水平，还从学做课件开始，提高电教应用能力。我学会了处理图片、制作课件、制作网页、网站、制作FLASH动画，摄像、摄影，制作电视节目，维修电脑，解决软件故障等。当各班教室电脑及相关设备故障出现故障时，我都能积极响应，排除故障，保障老师、学生们正常使用电脑。

一分耕耘一分收获，在这块沃土上，只要肯于付出，一定会结出累累硕果。我也不例外，先后获得教学论文市级一等奖，课件制作市级一等奖，课堂教学市级二等奖，电视节目省级二等奖。此外，还获得了省优秀辅导员、市环境教育优秀教师、县德育先进工作者等荣誉称号。

心与心交换，爱与爱的交流，无论是对同事，还是对学生，我永远抱着一个真诚的心。我相信真情与爱心会照亮玉小这片蓝蓝的天空！

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