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教师个人述职小结

发布日期：2007-1-11 21:35:13 作者：疏星出处：原创浏览：5845 人次

个人述职小结
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

回首一学年的工作，我作为四（2）班的班主任，结合学校德育工作计划，以努力培养学生健康的人格，良好的行为习惯，高尚的道德品质以及创新精神和实践能力为己任，使学生学会做人，学会生活，学会工作，使学生全面、健康的发展，建立一个“团结、进取、奉献、求真”的班集体。根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，开学初制定切实可行的班务计划。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。根据上学期班干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。
在我与学生不懈地努力下，四（2）班的精神面貌有了很大的改观，集体荣誉感在我们心中深深地扎根。行为习惯上，我们夺得了一面面 “流动红旗”。无论是校冬运会，还是校夏运会，我们一展雄姿，均抱回了团体一等奖。科技大赛上，我们群策群力，争得了科技团体第一。庆元旦文艺汇演上，我们获得了校级二等奖。阅读比赛中，我们琅琅的书声赢得二等奖的美名。上学期末我们班获得校文明班级的光荣称号，本学期我班获得区先进集体的殊荣。
同时作为四（2）班的语文老师，在语文教学这块园地中，在追求"轻负担、高质量"的教学过程中，如何提高语文课的效率？用一句话概括起来，那就是：教求其精，学求其博，用求其活。我在备课中抓住重点，把握难点的前提下，审慎取舍教学内容，合理安排教学环节，恰当选择教学方法，最大限度地去完成课堂教学的有效工作量。在教学实践中，落实教求其精的观点。一个人从牙牙学语开始就在学习语文，而一切客观领域又都存在着语文教学的信息源。因此，作为一个语文教师，就得建立“大语文”的思想，要有“一切皆可为语文所用”的意识，从而在视听读所接触到的五彩斑斓的世界里培养学生的“语文意识”，积累文学底蕴，提高运用语文这门工具的能力。为了使学生“学得博”，在教学实践中，宜从两个方面方面操作；一是课堂上注重把课文内容知识与课外知识有机结合进来，融会贯通，增大信息量，以激发学生的兴趣。二是把学生从狭小的课本天地中解放出来。拓宽视野，让学生在阅读中学会读书的基本方法，养成良好的读书习惯，积累更多的语文材料，让他们在广阔的领域中学习语言，以提高语文素质，从而全面提高语文能力。课堂上，学生学得“小脸通红，小手直举，小眼放光，小口常开”了；作业栏中的作品质量也越来越高；学生学习语文的兴趣越来越浓；考试成绩也在稳步上升……　精讲博学活用，既是一种境界也是一种标准，要完美地达到这个标准和境界，并非易事，作为一个语文教师，我应坚持不懈，继续向着这个标准和境界努力。
如今的教师不仅是教学型教师，更应是教研型教师。本学年中，我坚持拜读教科研杂志，认真撰写教学论文，有多篇论文获奖。

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