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苏教版三年级语文下册期末考试试卷

发布日期：2008-6-11 12:45:24 作者：出处：浏览：3869 人次

三年级语文期末测试

班级：_______姓名：________等第：_________

一、看拼音，写词语。
càn làn wǔ dǎo bǎo zhèng lián péng sù shǒu jiù qín
（）（）（）（）（）
jùn qiào fǔ lǔ bì lǜ hú dié miào cí jiā jù
（）（）（）（）（）

二、组词。
哀（）捡（）译（）僻（）豪（）
衰（）检（）释（）避（）毫（）
biàn（） pō（） cháo（）
pián（） bó（） zháo（）

三、按要求写词句。
1、写四个表示声音的词。如：沙沙
________ ________ ________ ________
2、仿照“不折不扣”写出四个“不A不B”式的成语。
________ ________ ________ ________
3、例：狐狸掉进了陷阱。
狐狸不小心掉进了陷阱。
狐狸不小心掉进了猎人设置的陷阱。
战士们守卫着边疆。
____________________________________
____________________________________
4、写一个打比方的句子。
____________________________________________________________________________________________________
5、用下面的词语（至少三个），写一段描写京杭大运河的话。
飘落银光闪闪曲折蜿蜒奇迹
___________________________________________________________________________________________________

四、改病句。（在原句上修改）

1、这颗雪松是我去年刚栽的。

2、我们要养成讲究卫生。

3、这是一个景色优美、风景秀丽的地方。

五、按课文要求填空。
1、默写《望庐山瀑布》：_______________，_______________。_______________，_______________。这首诗的作者是_________。默写一首你在课文外学到的他写的诗：________________，________________。________________，________________。
2、南沙是祖国巨大的__________，她拥有_____________，蕴藏着_____________，贮存了________________ 。
3、我国有个____民族，人数最多分布最广的是_____族，从本册教材中，我知道的少数民族有_______族、_______族。
4、学习《狼和鹿》，我明白了一个道理：___________ ___________________________ _________________________________________________。所以，我要这样做：__________ _______ ___________________________ __________。

六、将下列排列错乱出话重新整理，在括号里写上序号。
（）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。
（）将军高兴极了，想试一下弓。
（）故古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。
（）那美丽的图案，看上去非常精美。
（）他用力一拉，没想到，弓断了。
（）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。

七、阅读短文。完成练习。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）
②一下子明白过来。（）
③心里不明白，不理解。（）

2、写近义词。品味（）

3、造句。
不仅……还……__________________________________________

4、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
__________________________________________________________________________________________________

5、用“＝＝＝”划出怎样“煮书”的句子，用“～～”划出写“煮书”好处的句子。
6、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？
_______________________________________________________________________________________________________

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