发布日期：2008-3-7 16:38:24 作者：沈峰《Let’s go to the p 出处：沈峰《Let’s go to the p 浏览：1561 人次
沈峰《Let’s go to the park》精彩课堂实录
著名特级教师沈峰《Let’s go to the park》精彩课堂实录
【主题性概述】
一、教学分析
本课内容是《牛津小学英语3A》Unit 8 Let’s go to the park。本课的教学目标：1．认知目标：①能听懂、会说Let`s go to及其应答。②能听懂、会说supermarket \car \bus 等单词。２．技能目标：①学会表达去某处，以及如何对别人的建议进行回答。②培养学生的观察、记忆、想象能力。其中Let`s虽然是新知，但日常用语中已大量渗透，学生早已会说；bus\car\zoo的读音模仿起来不难，但 supermarket的读音不易掌握。这就决定了我的教学重点为认知目标，难点为 supermarket的发音。３．情感目标：激发学生的学习兴趣，发展自主学习的能力，渗透责任教育，对世界文化感兴趣。
二、教学策略
语言的实质是交际，交际的环境是生活。课伊始，我通过和孩子们互致问候，为本课教学创设了轻松和谐的学习氛围；接着通过：This is the first time for me to come to Baoying. After class where shall I go?适时地引导孩子们充当我的导游，从而巧妙地引出新课的内容。随后，我创设情境，激发孩子们学习的兴趣，引导他们在活动中自主学习，从而加深了对知识的理解和掌握。
[精彩课堂实录]
一．在轻松的氛围中导入
T: Class begins!
S: Stand up!
T: How are you?
S: Fine, thanks.
T: Nice to meet you .
S: Nice to meet you, too.
T: Who’s the boy with black hair/big eyes?
S: He is ….
T: Who’s that woman/man?
S: She’s/He’s ….
T: Let’s sing the song ‘Who’s that girl?’ together.
