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贾志敏语文教师的称职应该是什么?

发布日期：2008-2-27 10:06:02 作者：贾志敏语文教师的称职应该是什么? 出处：贾志敏语文教师的称职应该是什么? 浏览：273 人次

贾志敏语文教师的称职应该是什么?

在上海浦明师范附小采访贾志敏校长，他先给记者讲了一个故事。一天，几个二年级的小朋友在马路上捡到一枚嵌宝石“金” 戒指，其中一个女孩把它交到贾老师的手上，认真地说： “是我们捡到的，是金的。”后来一位女教师看了看，掂量了一下，说戒指是假的。孩子们听后泄气了。“我当时想，又何必在意是真是假呢？我们的孩子，心比金子还纯。 ”贾老师心平气和地说，有着４２年教龄的他脸上始终挂着慈祥的微笑。

　　类似的故事在贾老师心里不计其数。每天早晨，贾老师在升旗仪式后都有一个“一分钟演讲”，用孩子们听得懂的话讲身边的人、身边的事。短短一分钟，坚持８年。《孩子的心比金子还纯》只是这几千篇演讲中的一个。

　　如果说，是一颗未泯的童心，让贾志敏把大半生都献给了孩子们的教育事业，那么，一双善于观察、发现的眼睛和深厚的文学功底则让他的小学作文课成为一绝。事实上，在上海街头，随便跟一位市民提起贾志敏这个名字，他的第一反应恐怕就是“贾老师教作文”。几年前，当《贾老师教作文》作为一个电视系列节目在上海播出时，社会上竟然掀起了一股“贾老师热”：每当晚餐用罢，不知多少人家碗都来不及洗，大人小孩就迫不及待地坐在电视机前；在清早的公交车上，几位中年妇女谈得兴致勃勃，原来是在讨论贾老师昨晚精彩的教学设计；当电视讲座的录象带面世时，上海街头再现久违的排队抢购风潮……

　　　　贾老师上公开课从来不事先安排，不论是在本校还是在外面，他都是随便挑一个班级，拿起他们正在学的那一篇课文就娓娓讲起。尽管如此，他的课总是如同行云流水，循循善诱，深得孩子们的喜爱。“没有什么‘秘诀’，只要‘目中有人’。”贾老师说。

　　安徽六安市的一位听课老师细心记下了贾老师在一堂课上的用语：“真努力！真会说！真会思考！读得好！读得真好！你妈妈知道了一定很高兴！你一定能克服困难！不要紧，想一想就知道了……”这位教师感慨道：“从来没想过，教一群小娃娃认生字、读课文，说话也要这么讲究！”而在贾老师的作文课上，一枚国徽、一种神态、一场课堂游戏，都进了一、二年级的小学生的笔下。有一次，一只小壁虎爬进教室，在学生中引起了轩然大波，也被贾老师鼓励着写进了作文。给孩子们最少的限制，最多的鼓励；既严格要求他们的基本功，又用宽容的态度对待每一个学生，这是贾老师教书的一贯准则。

　　教作文也是教做人，对学生鼓励而宽容的贾老师对自己却十分“苛刻”，一些让自己很“难为情”的事情他却始终铭刻在心。有一次，在贾老师的语文课上，平时沉默寡言的学生小柳站起来一本正经地说：“老师，课文里多了一个字。”说完，他指着课本认真地读起来：“‘班长斩钉截铁地说……’——班长名叫斩钉截，后面不是多了一个‘铁’字吗？”教室里顿时炸开了锅，有的学生笑得前俯后仰，贾老师也批评了他一句，让小柳羞愧得无地自容。隔了一些日子，贾老师忽然意识到小柳一连几个星期再也没有举手发言，他坐不住了，找来学生促膝谈心，做了自我批评。第二天，小柳又和大家一起举起了手。贾老师把这个教训叫做“嫩枝易扶也易折”。

　　“一位称职的语文教师应该是半个作家、半个评论家、半个语言学家、半个导演、半个演员、半个书法家、半个播音员、半个剧作家……”听过贾老师讲座的年轻教师们都铭记着他的这一段谆谆教导。每一次，贾老师都会平静而肯定地告诉他们：“当一个小学语文教师不难，但是要想当一个称职的小学语文教师是很不容易的。”

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