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闫学《冬阳· 童年 ·骆驼队》课堂实录

发布日期：2008-2-26 17:31:20 作者：闫学《冬阳· 童年 ·骆驼队》课堂实录出处：闫学《冬阳· 童年 ·骆驼队》课堂实录浏览：3434 人次

想，林海音可能还会问什么？
　　生：她可能会问，骆驼吃草料为什么要交错地磨来磨去？
　　生：她还会问，这些骆驼是从哪里来的？它们为什么要到我们这儿来卖“乌金墨玉”或者是“南山高末”？
　　生：她可能还会问，骆驼过马路为什么跑不快而是慢腾腾地？
　　生：她会问，骆驼怎么长得这样丑的脸，这样长的牙？
　　生：我估计她还会问，骆驼为什么夏天不来，秋天不来，一直要等到冬天才来？
　　生：我觉得她还会问，为什么骆驼的毛会拖到自己的肚皮底下而没人帮它们剪呢？
　　师：呵呵，对呀，所以“我”想帮他们剪一剪！
　　生：为什么骆驼要慢慢地走，慢慢地嚼？
　　师：呵呵，怎么不狼吞虎咽，怎么不快点去嚼呢？
　　生：我觉得林海音还会问，骆驼为什么能走三天三夜而不喝一口水？
　　师：是啊，她怎么会有那样的能耐呢？童年的林海音问题真多啊！妈妈既然说她“总是问、总是问”，很显然，她问的问题肯定不仅仅是关于骆驼的。我们都是孩子，你以一个孩子的视角，想一想，她可能还会问些什么？
　　生：她可能会问，太阳为什么每天总是从东边升起西边落下？
　　生：为什么知了总是在夏天“知了知了”地叫个不停？
　　生：母鸡为什么会下蛋，公鸡为什么早晨会啼叫？
　　师：呵呵，很难回答这个问题。
　　生：为什么白鸡和黑鸡都下白色的蛋？
　　师：呵呵，不知她妈妈当时能不能答上来！
　　生：我想当时林海音遇到不懂的问题都会去问一问妈妈。
　　师：你是一言以概之！
　　生：她会问，为什么夏天热，冬天冷？
　　师：这些问题你们问得并不奇怪。的确是这样，作者在她的《城南旧事》这本书当中，也写到了自己“总是问、总是问”的情景。我们来看一看这段话，自己读一读。
　　出示文字，生自由读（边读边笑）：
　　“爸，什么叫做贼！”
　　“贼？”爸爸奇怪地望着我。“偷人东西的就叫贼。”　
　　“贼是什么样子？”
　　“人的样子呀！一个鼻子俩眼睛。”妈回答着，她也奇怪地望着我：
　　“怎么问起这个来了？”
　　“随便问问！”
　　我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：
　　“去，屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔。”
　　我忍不住又问妈：
　　“妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？”
　　“把那些东西卖给专收贼赃的人。”
　　“收贼赃的人什么样儿？”
　　“人都是一个样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不是。”
　　“所以我不明白！”我心里正在纳闷儿一件事。
　　“你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！”
　　师：童年的林海音真的是什么都问，就像妈妈说的“总是问、总是问”。哎，为什么童年时的林海音“总是问、总是问”呢？
　　生：她对世上一切事物都十分好奇，看到什么都想知道这到底是什么东西。
　　师：对未知事物充满好奇心。
　　生：老师教育我们不懂就要问。我想林海音受老师的感染，不懂就要问，一定要搞清楚是怎么回事。
　　师：可是并不是所有的人都对她的问题那么有耐心，而且能回答。你看这些问题，妈妈她怎么说的——“你不明白的事多着呢，上学去吧，傻丫头。”这所有的问题，当作者中年时再想起来，你觉得她还想问吗？
　　生：（摇摇头）可能不会了！
　　师：此时哪些问题不会再问了？
　　生：中年的林海音不会再问贼是怎么样的，收贼赃的人又是怎么样子的。
　　生：林海音阿姨四十多岁的时候，像“白鸡黑鸡下的蛋为什么都是白色的”之类的问题都不会再问了，因为她都知道是什么原因了。
　　师：她知道了吗？
　　生：因为它们都是同一类的，都是鸡！
　　（师生大笑。）
　　生：林海音阿姨不会再问那些无聊的没有意义的问题了，她会问一些有科学道理的弄不明白的问题。
　　师：你觉得刚才她问的哪些问题是无聊的问题？
　　生：她问为什么母鸡会下蛋而公鸡不会下，她还问为什么公鸡会鸣叫而母鸡不会。
　　师：这些问题可能在成年人来看算不了什么，因为与我们没关系，觉得没意思，没必要去问，可是在当时在林海音看来她非常想弄明白，是吗？
　　生：我觉得长大的林海音可能与她小时侯的爸爸妈妈一样了，觉得这些问题没意思，也不会感兴趣了。
　　师：很多问题可能已经不会再问，有些问题即使到中年也仍然没有找到答案，但是可能她也不会再问了。就像作者在文中所写的，冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事不会做了，满脑子的童年时代的问题也不会问了。
　　生齐读：
　　夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”
　　三、感伤与怀念——氤氲在文字中的思绪。
　　师：是啊，不光是“冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了”，当作者已是人到中年，当她已是人在台湾，可能会产生更多的人生感触。比如，当她再一次想起那挂在骆驼脖子上的铃铛，当她再一次想起那垂在骆驼肚皮底下的长长的毛，当她再一次想起童年时那满脑子的问题，她可能会怎么说？将作者想说的话写在这一段文字的后面。
　　生写话，师巡视；交流：
　　生：童年时代的我，竟然是那么傻，那么天真，思想是那么简单，那么幼稚。现在想起这些往事，还是感到很有趣！
　　生：童年是人生中最快乐的时光，要去好好珍惜，它会成为我们人生中最美好的记忆。
　　生：童年的我是多么天真、幼稚，可童年一去不还，我还未能体味出童年的快乐，它就已经在不知不觉中离我而去。
　　生：童年时代的我，天真、纯洁，有满脑子傻傻的怪想法，我所做的事情、所问的问题都是多么可笑啊！而现在的我再也不会做那些傻事，也不会再问那些幼稚的问题了。我的童年也随着时光的飞逝而永远地过去了。
　　生：此时的我已经明白了童年时的很多问题。童年一去不复返，我再也回不到童年。可那些天真的问题和童年的趣事，我会一直埋藏在记忆最深处，把它当作一生最宝贵的东西。
　　生：小时候的我真是太稚气了，现在我不会再问这些问题，但我相信，它会成为我童年记忆中的一颗珍珠。
　　生：那是我的童年，可是童年已经离我远去。此时，我的心头掠过一丝淡淡的感伤，但我会把自己的童年在心灵上永存下来。
　　生：小时候，我总问那些无聊的问题、幼稚的问题，现在不会问了，可我仍想回到童年，再问一问那些问题，再看一眼骆驼队，再学一次骆驼咀嚼，让童年的阳光再次照耀在我的心里……
　　生：虽然童年的往事很有趣，但毕竟已经过去了，我再也不能回到童年，与其一直怀念那段时光，还不如将那段回忆珍藏起来，去迎接将要到来的日子！
　　师：所有从前做的傻事都不会再做了，所有童年时非常幼稚的想法都不会再有了，那满脑子的问题现在也不会再问了。就像那位同学所说的，现在再回想起过去的那些，心里掠过一种淡淡的感伤。（板书：淡淡的感伤）但这种感伤不是痛哭流涕，我们刚才甚至一直在笑着谈、笑着读这些文字，这种感伤是那么淡，那么轻，就像一缕烟，流动在文章的字里行间。在这淡淡的感伤背后，我们更多的是感受到了什么？
　　生：对童年生活的留恋！
　　师：是的，一种深深的怀念。（师板书：深深的怀念）我们再来读一读文章的最后一段文字，来感受这一份淡淡的感伤和深深的怀念。
　　生齐读：
　　夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。

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