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李吉林情境教育故乡的小园教学设计

发布日期：2008-2-5 14:44:56 作者：李吉林情境教育故乡的小园教学设计出处：李吉林情境教育故乡的小园教学设计浏览：312 人次

李吉林情境教育故乡的小园教学设计
故乡的小园教学设计
作者：李吉林
〔教学要求〕
一、体会作者对故乡小园的思念之情，引导学生热爱学校，热爱故乡，丰富学生的美感。
二、能有感情地朗读课文，并能背诵。
三、进一步进行疑问句，感叹句的训练。
课前准备：准备一段表现思念之情的音乐。
〔课时安排〕
一课时。
背诵《静夜思》导入。范读全诗。初读。细读全诗。朗读全诗。复习古诗。总结。
〔教学过程〕
一、导语。
（通过背诵李白思念的故乡的诗歌以及对“故乡”一词的解释，激起学生的情绪，为学习新课作好情感的铺垫。）
同学们还记得李白写的《静夜思》这首诗吗？
指名背诵。
李白在月光下思念着自己的故乡。同学们，什么叫“故乡”？
（板书：故乡）

南通是我们的家乡；当我们离开了它，在外地，就说南通，是我的故乡。当然也可以说家乡。像王峰同学，他是在连云港长大的，连云港是他的故乡。王峰，你想不想你的故乡连云港
？
“故乡”是一个人出生、长大的地方，每当一个人离开了故乡时，常常会想起故乡的一草一木、一山一水。
今天我们学习的《故乡的小园》，就是写“我”对故乡的思念。

李老师读了这首诗，仿佛看见了写这首诗的诗人，可能在一个有月亮的晚上，望着月亮，想起自己的故乡；或者站在窗口，望着南飞的大雁，想起故乡的小园。我们好像还听到了这位诗人在轻轻地说着。
二、范读课文。
他说（范读全诗）。
三、读后谈感受。
四、初读课文。
1. 自由轻读。
2. 讲练第一节。
△ 诗歌一开始就轻轻地呼唤着，“故乡的小园啊！”好像在对故乡的小园说话。
我们也这么呼唤着，齐读第一段。
△“自从春天”“到现在还是一样地”想念故乡，时间想得么长。我们可以说--
训练①。出示：
我（）地想念故乡的小园。
1. 再读全诗。
我想念着故乡小园的哪些景物呢？
默读全诗。
训练②。出示：
我想念的故乡小园的＿＿；
我想念着故乡小园的＿＿；
我还想念着故乡小园的_____。
(以上两次训练不仅是句式的训练，也是进一步唤起情感活动的手段。)
释：青葱像葱那样绿，嫩绿。
泥泞　　路上的泥很烂。
五、细读课文。
读讲第二层（2--4节）。
1. 那我怎样地想念着故乡的鱼塘、树木、小路呢？
2. 轻读2、3、4节。
3. 先看第二节，“我想知道”，那鱼塘怎么样？把最主要的意思说出来。
我想念着故乡的鱼塘，是不是想着一个鱼塘，从哪个词里知道。
指点：那远的，近的，大的，小的鱼塘，所有的鱼塘，整个的小园都想念。
4. 齐读第二节，突出“远远近近”“大大小小”。
5. 这一节懂了，3、4两节也就好懂了，看看是不是懂了。
（以一节带数节）
6. 男女生轮读3、4两节。
7. 指导朗读。
△ 这是对故乡小园的想念，要读得轻些，表达出对故乡的爱。
△ 示范读。
△ 指名读。
8. 带入情境，体会诗的内容和情感。
想象性语言描述：

假如，你现在不在校园，而在外地，夜晚你想着美丽的校园。校园里，那高高的雪松，那一排排水杉，那成群的鸽子，那飘香的桂花树，曾经给你留下了美好的记忆。这时，都像画一样，一幅幅地出现在你的眼前，那是一种怎样的感情，我们听着音乐体会体会。

放音乐，想象校园情境。
（音乐声中，教师再作想象性描述，以体会思念校园情境的情感，来帮助理解这首诗所抒发的思乡之情。）

描述：现在请你们当诗人。假如，这是一个有月亮的晚上，月光下，这时你正站在窗口望着远方，听着音乐，想念着故乡的小园。例如那是春天我们去过的小河呀，田野呀，竹林呀，现在怎么样？是不是还那样美？有没有变样呀？

（音乐渲染了情境，音乐的旋律把学生带入了想念故乡的小园的情境中，紧接着教师凭借已创设的情境，利用学生被激起的情绪，引导学生把想象的画面，以及内心感受表达出来。）
2. 多层次练习，体现因材施教。
A. 说个陈述句：我多么想念故乡的小园啊，小时候，我在＿＿＿，＿＿＿。
B. 说个疑问句：＿＿＿＿＿还在吗？＿＿＿＿＿＿＿会不会＿＿＿＿呢？
读讲第三层（5－7节）。
1.
指点描述：诗人，就是这种感情，想着故乡是不是还像春天那样美，希望故乡比春天时更美，想着想着，诗人仿佛来到故乡的小园，对着鱼塘、树木、小路说话。
指点：“鱼塘啊，你＿＿＿＿＿＿＿。”

（凭借情境，进行语言训练，引导学生把对故乡小园的这种思念用语言表达出来，以加深学生的主观体验，从而使诗歌始终运用的呼告第二人称的表达方式这一难点迎刃而解。）

这一句式，正是表示一种很深的情感，禁不住呼唤起来，直接地表达出自己要说的话。结合指导朗读。
（指导轻轻地深情地读出这种呼告的语气，使诗歌的语言，诗歌的情感犹如出自学生的内心，达到小读者与诗人情感共鸣的美好境界。）
2. 轻读（5――7节），指名读。
3. 诗人希望故乡的小园变得更美，会不会变成真的？
因为祖国在前进，家乡就会变得更好。
4. 释疑：
新颜：新的面貌。
莫非：莫

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