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因材施教(5)
发布日期：2008-4-28 15:04:07 作者： 出处： 浏览：613 人次
对后进生进行教育，不仅要靠班主任去做，还要发挥班集体的教育力量，运用班集体良好的班风、传统以及优秀学生的模范行为感染和影响后进生，发动大家一起帮助后进生。同时，还要依靠班级、任课教师集体，家长和校外教育机构等，共同做好后进生的转化工作。
总之，做为班主任，我们要关心爱护班里的每一个学生，不管是优秀的，中等的，还是后进学生，我们不能机械的给他们定位，而是根据他们各自的特点，对他们采用各种不同的教育方法。而且班里的每一个学生都是不同的，教师要通过细心的观察，了解他们，遵循因材施教的方法，对他们采取不同的教育方法，将他们培养成适应社会的新人才。
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