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各科论文课题 - 数学论文 - 教育教学 - 论文列表

有效的教学永恒的追求 ——记两堂《轴对称图形》课

三年级数学教学反思

从细节中感悟数学教学实践智慧

分层作业让每个学生都得到不同的发展

丰富方法体验增强策略意识

抓住生成留住意外共享精彩构建动态生成的数学课堂

不要被学生的“假象”所迷惑

运用规律寻找“规律”

小问题”背后的“大学问”——小议函数思想的渗透

在找规律中学会“找规律”

由“折出一张长方形纸的一亿分之一”想到的

小学数学论文:素材选用要把握三个“适应”

小学数学课堂的结尾

数学语言，追求何种引领

罗杰斯的人本主义观点对小学数学教学的启示

别让教学出现“裂痕”

直面“差异”，关注每一位学生

复习，请让学生主体在场——复习课的价值追寻与实践探索

“有序”，课堂教学的必然要求

基础教育改革的关键词应是“文化变革”

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