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让课堂成为孩子们领略生活的天地
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人文性——培养人格发展的基石
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多媒体课件教学应当讲求实用
用好教材资源 提高习字质量
利用多媒体优化作文教学初探
人性化评价——润物于无声 ——浅谈新课标下的作文评价
阅读教学新探
运用新理念让特色教材显特色
指导学生在“体会”中有所得
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