中心小学2008年秋学期学校工作计划 一、指导思想： 以党的“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，以人为本，依法治教，规范管理。尊重教育规律，关注教法、学法和考法，着力提高教育教学质量。 二、主要措施： （一）全面贯彻落实《意见》精神，努力优化教育情境，不断开创学校德育工作新局面。 1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分利用、整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，使学生将牢记于心，并逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。 2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。因此，能否有建立一支素质优良的老师队伍应该说是学校德育的关键工作。日常工作中，我们每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、顾生爱生、沉默稳重、勤勤恳恳、不问名利”在学生心目中最有威信的老师。本学期将继续评选优秀班主任、文明班集体，努力使我们广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。同时，要充分发挥党支部、团支部和工会等党群组织的作用。 3、坚定目标办好家长学校。从某种意义上说，家庭就是孩子思想道德的启蒙学校，家长忽视孩子思想品德教育的现象较为严重，很大程度上影响孩子的全面发展。因此，我们应义不容辞地承担起培训家长的责任，把它作为德育工作的组成部分。通过举办讲座培训等活动，向家长传授先进的教育思想，传授科学的教育方法，宣传成功的家教经验，提供失败的家教教训，搭建家长与教师、家长与家长交流的平台，努力提高家长的素质和家庭教育的水平，从而让家庭教育与学校教育、社会教育形成合力，多见成效。 （二）规范管理过程，优化教学要素，增强提高教育质量的自觉性。 随着依法治国和科研兴国方略的实施，依法治校成为党和政府管理教育的基本方针，而依法治教作为依法治校的组成部分，将成为新世纪学校管理的必然选择。本学年，学校将十分重视依法治校对学校发展的重要作用，努力使学校管理逐渐步入科学化、规范化的轨道。 1、认真执行教育法规，科学规范学校的管理行为。 在党的十六大精神和“三个代表”重要思想的指引下，我们将认真组织全体师生学习党的方针、政策和各项教育法律法规，用法律武装头脑，指导实践，解决问题，推动人作。全体教师不仅要能认真履行《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法律法规外，还要能严格执行《江苏省中小学管理规范》、《泰州市中小学教学工作规程》，进一步健全由“校长室——教研站——教导处——教研组——年级备课组”组成的教学管理网络，对领导成员明确分工，做到目标同向，工作同步，上下齐心，形成管理的最大合力；严格按照课程计划编排课表，严格按课表上课，严格控制学生在校时间，节假日不上课、不补课，把学生应有的时间还给学生；严格按照教育主管部门的有关规定，征订学具和教材、教辅用书。要高度重视术科教学。 2、要营造宽松高效的教育教学工作氛围 （1）要学习先进学校的经验，规范自己的教育教学行为，全体教师要坚持一切以学生全面发展为本，要了解学生、理解学生、关爱学生，确立正确的学生观、人才观和教育观，要提升教学水平和教学质量，让学生满意、家长满意、社会满意。加强外语、信息技术、综合实践活动、写字教学等课程的教学力度。用坚持走出去、请进来的学习方法，不断引进新经验，不断获取新观点，不断吸收洋思中学等先进学校的成功经验，制定切实可行、行之有效的集体备课制度、听课、评课制、教改汇报课制度、学习培训制度、检查评比制度等，强化对教学工作的监督和管理。不断改进教学模式，优化课堂教学环节，创新教学方法。在“教”和“学”上大做文章，只要有利于提高教育教学质量的都允许大胆尝试，大胆改革，不品头论足，不无休止地争论。我们号召广大教师要坚信洋思信条：“没有教不好的学生”。在抓优秀率和合格率时，要像洋思那样做到“堂堂清、天天清、周周清、月月清”。我们坚持从开学的第一天抓起，从基础最差的学生抓起，争取不让一名学生掉队。同时，我们还要做好对学有余力、学有特长的学生的培养，使不同层次的学生得到不同程度的发展。 （2）要有针对性地做好我校后进生的转化工作。要正确面对客观分析学习后进生的成因和心理特征，坚持以人为本和关心爱护每一位学生为出发点，做到动之以情，晓之以理，立之以志，导之以行，行之有法，持之以恒。实际工作中要有目的，有准备地找他们说话，多给他们倾注爱心和信任，对于不同类型的后进生要能因人制宜对症下药。抓住平时，严格要求，在转化过程中，要谋求学生家长的配合，要不断提出新的目标和要求，要下决心抓反复，反复抓，只有这样，学生学习成绩的及格率、优秀率才可能有更大幅度的提高。 （三）、立足课堂，重视课改实践工作。 1、本学期，课改的重点将放在校本教研制度的建立上，要把课堂教学法转化作为课改的重点，探索符合新课程理念的教学模式，把“学校有特色，教师有专长，学生有特长”作为办学所追求的一种境界。 （1）强化教学工作的管理力度，强调教学管理的层次性。教导处、年级组、班级层层负责，强化教学规程和中小教学基本要求实施，制定目标认真抓落实。 （2）强化教学基础管理，加强备课组建设。课堂要继续通过组织师徒接对，相互学习等行动推动“青蓝工程”的不断深入。教学的实效如何，归根到底就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一节课堂教学之中。本学期，我们将把加强备课组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。备课组建设方面，学校提出“四要”，即要有具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进行集体备课、组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力，要有具体的备课组活动记载。 （3）狠抓教学质量的提高，切实减轻学生课业负担。教学质量是学校工作的生命线，是学校生存和发展的基础。每位教师要深入进行教材研究、教学改革，以新的教学方式成为突破口，激发学生的学习兴趣，增强自我教育及自学能力，培养良好的学习习惯，培养奋发向上的精神面貌，严格控制学生在校时间和作业分量。 （4）强化双语教育，打好两语基础。小学语文和英语是学生终身学习的基础。本学期，尤其要抓好小学三年级的语文、一年级的英语教学。第一，重点抓好三年级的作文。三年级的起步习作是小
