各单元教学目标和重难点 第一单元《我和我的同学》 教学目标 1．发展自我意识和自我概念，形成自我认同、自我悦纳的态度，积极进行自我概念与人格的建构。 2．通过这个年龄同学之间经常发生的各种活生生的事例，体验人与人之间的关系，发展理解、体谅他人的社会认知能力和情感倾向。 3．肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验，体验和共享学习成功的喜悦；知道成功的学习与个人多种良好素质的关系，其中包括学习的态度、方法、习惯等等；体验时间的宝贵，逐步养成控制自己，合理安排时间的良好习惯。 4．懂得学习不仅仅是学校中的学习，学会在日常生活中通过观察、做事进行学习，学习从多种渠道获取信息，初步养成多问、多想的思维习惯。 5．感知各类社会性活动中存在规则，初步体会规则的双重作用，经验规则的制定与修改过程，初步树立公民意识与民主观念。 教学重难点 1.知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。 2.懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。学习反省自己的生活和行为。 3.感受与同学间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。 4.通过学校和班级等集体生活，理解公平、公正、民主、平等在社会生活中的现实意义，培养现代民主意识。 第二单元《我要安全地成长》 教学目标 1．知道常见的交通信号、标志和标线的意义，懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守法规的意识，注意安全，平安回家。 2．学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识，树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。 3．提高分辨能力，不上当受骗，遇事多动脑筋，学会自护自救。不迷恋游戏厅、网吧。不进入对儿童有危险、有伤害的场所，抵制不健康的生活方式，养成良好的生活习惯，爱护自己的身体和生命。 教学重难点 1.了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自护自救能力。爱护自己的身体和生命。 2.从防火、防触电、等方面，查找有关安全的小常识和产生安全事故的案例，以知识竞赛、设置情景等方式，学习、演练自救自护方法。 第三单元《我的成长与家庭》 教学目标： 1．懂得“我”和家庭成员之间的关系，初步理解什么是家庭，懂得尊敬父母长辈的一些礼节。体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，学会关心和了解父母，以恰当的方式孝敬父母长辈。 2．通过上一课的学习，懂得自己的成长离不开父母的养育。本课的重点在于学会感激家长，体谅家长的难处，尽量少给家长添麻烦，自己的事情自己做，养成对父母、家庭和自己生活的初步责任感。了解家庭的发展变化，知道家庭重要的日子和事件，感受家庭的传统与价值，体会自己的成长与家庭发展变化的关系。 3．了解自己的需要，初步了解家庭经济状况，学习选购商品的生活技能，养成合理消费的态度，有节约资源的意识。 教学重难点： 1.知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。以恰当的方式表示对他们的感激尊敬和关心，孝敬父母长辈。 2.学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦；关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感
