2008-10-24
教学目标：
1、 能听懂、会说、会读kite puzzle puppet
2、 能听懂、会说、会读、会拼单词car bus bike .
3、 能听懂、会说、会读日常交际用语：Ｉlike … What’s this/that in English ? It’s a … Doyou like … ? Yes , I do . / No , Idon’t .
4、 初步了解名词的单复数。
5、 通过游戏、实物培养学生用英语思考的能力及学生学习英语的兴趣。
教学重点、难点：目标1、 2、 3、
教学用具：
教学过程：
Step 1 Revision
1. Greetings: Today I’m new here . I want know something about you .
What’s your name ?
Nice to meet you ! How are you ?
May I have a pencil ? How nice ! I like this …..
Where’s your schoolbag ?
What’s this in English ?
Step 1 Presentation
1. 出示课件：西瓜
T：What’s this ?
Ss: It’s a watermelon.
T: What’s this in English ?
S1: It’s a watermelon .
教学in English:
2、出示自行车：
T: What’s that in English ?
S1: It’s a bike .
T: Can you spell “bike” ?
S1: Yes . B-I-K-E , bike.
3、Drill: What’s this/that in English ?
It’s a …
(学生两两练习，并拼写单词car bike bus )
4、出示风筝：
T: What’s this in English ?
S1: It’s a kite .(出示单词，学生试读)
5、 示一只和多只，让学生比较a kite 与kite并学习I like …的句子。
6、 出示物品图，学生练说I like…
7、 出示puppets 让学生学习句子Do you like puppets ? Yes , Ido ./No ,I don’t .
8、 练说句子：Do you like …?
Yes , I do ./ No , I don’t .
9、 出示木偶：
T: What’s this in English ?
S: It’s a puppet .
教学单词puppet .(学生试说)
出示对话：A: What’s this in English ?
B: It’s a puppet .
A: Do you like puppets ?
B: Yes , I do ./ No , I don’t .
10、 出示拼图，让学生问：
S: What’s this in English ? T: It’s a puzzle .
教学Puzzle并练说以上对话。
11、 出示图，学生两两练说对话。
Step 3 Drill
1、 Look at the pictures and Listen to the tape .Answer the questions .
Does Yang Ling like puppets ?
What does Yang Ling like ?
2、 Read after the tape .
3、 Read in roles .
Step 4 Sing a song 《Do you like ?》
Step 5 Practise
Do a servey .
Step6 Homework
1 Make a dialogue
A: What's this/that in English?
B:It’s a ….
A:Do you like…s?
B:Yes, I do.
A:Me, too.
Here’s a … for you.
2 Read Part A following the tape.
附板书：
Unit 4 I like…
What’s this/that in English?
It’s a ….
Do you like…s?
Yes, I do./No, I don’t.
Me, too.
Here’s a … for you
