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什么动物出来玩一年级说课

发布日期：2008-10-24 19:18:48 作者：出处：浏览：337 人次

什么动物出来玩一年级说课

教材：《什么动物出来玩》选自义务教育课程标准试验教科书一年级上册

教学内容：学会《什么动物出来玩》根据小动物的活动方式自编歌曲动作，根据自己熟悉的小动物自编歌词

教材分析（1）这是一首以动物为体裁的儿童歌曲，根据小动物们的活动方式创造的歌词，教育学生热爱大自然，保护小动物。（2）歌曲以三个乐段组成的三段体结构，大调式，四二拍，歌曲曲调简练每个乐段重复两遍歌词，第1.2.5.6.乐句歌谱相同第3.4.7.8乐句变化也不大。
教学目标
1.学会歌曲《什么动物出来玩》认识小动物的大概活动方式。

2.背记歌词，区分第3.4.7.8乐句的不同点，自编歌词。

3.培养学生爱护小动物的爱心，了解小动物大概的活动方式，并能作出相关的肢体动作。

教学重难点
1.学会歌曲，可以自己创编歌词。

2.根据歌词做有关的肢体动作，分清结束句与第3.4乐句的唱名。
二、说教法
紧紧围绕教学大纲，教材内容，深入挖掘快乐的因素
游戏与音乐紧密结合。始终把音乐放在重要位置，游戏、音乐、动作、情节都是为了加深儿童对音乐的感受与体验。
创设情境。我运用手工绘图创设了一个与歌曲相配合的情境，加深了孩子们对歌曲情境的体会。方法生动，简洁。
激励创新。在教学中，我重视学生的表现力和创造能力。鼓励学生主动参与音乐、体验音乐，主动创设歌词，这种学习方式不但使知识掌握得更牢固，还使他们获得快乐，并享受了成功的欢愉。

三、说学法
根据小学低年级学生好玩、好动、好奇、好胜的特点。在学习中，我注意去引导和激励学生通过音乐游戏，律动，歌表演等一系列活动，使他们始终保持浓厚的学习兴趣及注意力。调动学生积极主动性，充分体现了老师为主导，学生为主体的地位。

教学过程
1.听音乐《火车开啦》进入教室，上课问好
练声：小鸡怎么叫？叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽（小鸭、小猫、小羊)
《小星星》边做律动边用la哼唱旋律

2.新课导入
（1）师：干才我们开着小火车来到了大森林，（出示大森林图片，有小兔、小鸟、小鸡等动物）因为今天大森林要开音乐会了，我们来看看有哪些音乐小精灵已经来到了
生：看图说话（小兔、小鸟、小鸡）
师：你们想不想参加？生：想
师：但是我们要先买门票。门票就是唱一首歌名叫《什么动物出来玩》的歌才能进音乐会，听一听哪个小动物进入了音乐会？他们是怎么进去的？
生：小兔跳进去、小鸟飞进去、小鸡跑进去。（示范曲）
师：我们现在赶快学学这首歌吧
3.老师唱一句谱生跟一句（1—2遍）找出相同的地方、不同的地方
4.加入歌词，老师唱一句生跟一句（1--2）
5.说出自己喜欢的动物加入歌曲并演唱
音乐活动：带上小动物头饰表演

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