ai ei ui
教学目标：
1、学会3个复韵母ai ei ui和它们的四声，能够读准音，认清形，并能准确书写。
2、能够认读声母与ai ei ui组成的10个音节，会拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。
教学重点：读准四声，学会本课音节。
教学难点：标调规则，复韵母的发音。
教学时间：1课时
教学预备：教学CD、拼音卡片
教学过程：
一、复习检查。
1、抽读字母卡片：ɑ o e i u ü
2、指名说说这6个字母叫什么名字。（单韵母）
3、复习ɑ o e i u 的四声。
4、比较6个单韵母的口形大小。 ɑ o e i u ü（由大到小排列）
二、学习复韵母，今天我们要在一起学习新的韵母。
（一）引出ai，知道复韵母
小朋友，谁能告诉老师，你和谁挨得最近？ 刚才大家说的挨字，发的音就是——板书：ai
你们有什么发现？（ai是a、i手拉手后组成的）
是呀，两个单韵母合在一起就能组成新的韵母，它叫复韵母。（出示“复韵母”三字，注拼音）跟读。
（二）读准ai
1.谁已经会读这个复韵母了？指名读。
2.我听清了，还看清了。发ai时口型由大到小，ɑ读得重，i读得轻，中间气不断，一口气读成ɑi。
3.指名读。纠正。齐读。
4.学习ɑi的四声和标调歌。
(1)复韵母ɑi也有四声，应该把声调标给谁呢?
(2)点击出示标调口诀，明确标调方法。有a不放过，没a找o e, iu都有标在后。
(3)根据标调口诀，先给ɑi标调，再练习读四声。
5.先指导拼读báitù，再用“白兔”一词说话，还能用带有ɑi的其他声调的词说一句话。
(如：白兔真可爱；我爱祖国……)
三、学习ei
（一）读准ei
小朋友，拔萝卜累不累？不累，我们这么多人一齐ei哟ei哟地拔萝卜，萝卜一定拔得又快又多。ei哟ei哟的ei就是我们今天要学的第二个复韵母。 板：ei ei由哪两个单韵母手拉手？谁会读？
指名读。请注意，读这个音，口型也要变化，而且要读得短一些。师示范。再指名读，齐读。
现在稍微加快点速度，连读三遍，ei、ei、ei。拔萝卜呀——（生：ei、ei、ei）,用点劲呀——，齐心协力——，加油干哪——。
（二）读ei的四声
（出示）加声调，自己读一读。顺序、倒序。指名读。
游戏：听老师说一句话，想想其中的ei是第几声，用手势表示。示范一下。草莓 围巾 危险 伟大
wei da mei li méihuālù (试着用其中的一个词语说一句话)
四、学习ui
（一）读准ui
你会打电话吗？当我们拿起电话，一般都会说什么？对，板书：ui
你会读吗？指名读，齐读。试着加四声。
（二）读准四声
出示，开火车读。wugui huijia shugui guitai mogui kāihuì
五、指导书写
