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小学数学<解决问题的策略> 公开课教案
发布日期:2008-6-3 16:18:36   作者:潘婕   出处:溧阳外国语学校 浏览:2957 人次

教学目标:
1.使学生学会运用“倒过来推想”的策略解决问题的思路,并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。
2.使学生在对解决实际问题过程的不断反思中,感受“倒过来推想”的策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和进行简单推理的能力。
3.使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。
教学重点:
使学生学会运用“还原”的策略寻找解决问题的思路,并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。
教学难点:
使学生在对解决实际问题过程的不断反思中,感受“还原”的策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和进行简单推理的能力。
教学过程:
一、游戏激趣,迁移导入。
1、四张扑克牌排成一排,将第1张和第3张交换位置,再将第3张和第4张交换位置。让学生说一说四张牌原来的摆放顺序。
学生上台演示操作讲解,倒过来操作一次就可以回到原来的顺序。(初次体验还原策略。)
完整教案请点WORD文档浏览: 点击下载
共有1条备课 页次:1/1 分页: 9 1 :

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相关评论
查看所有评论(共4条)
 lsf [221.199.*.*] 认为: 2008-10-16 22:45:34
很好,我从这里找到了许多有用的东西,帮我解决了课件的问题。
 glyxx [58.221.*.*] 认为: 2008-10-09 14:46:24
很好,是我的好助手.
 mengxi [121.233.*.*] 认为: 2008-08-23 19:36:03
很好,帮了我大忙
回复:2008-08-23 20:47:07
欢迎和同事朋友一起来
 zjjgrb [220.169.*.*] 认为: 2008-06-11 00:10:46
多而全,好
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