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北师大版小学数学教案（第二册）

发布日期：2008-4-4 10:51:54 作者：未知出处：不详浏览：6411 人次

（1） 92 48
-44 -26
———— ————
49 22
（3）列式：44+26=70
92-70=22

第四课时
教学内容：100以内连减运算的练习。
教学目标：1、熟练地掌握100以内连减运算，正确地进行计算。
2、提高学生的计算水平。
重点难点：使学生正确地进行计算。
教具准备：投影片、小黑板
教学过程：
一、基本练习
1、口算 18-8-9= 20-8-7= 20-5-5=
17-6-10= 13-6-7= 19-6-3=
28-8-12= 37-20-5= 59-50-3=
39-30-4= 28-6-20= 38-6-20=
3、计算
57-18-26=
指两名板演，并说一说计算过程。
二、课堂作业设计：
1、用自己喜欢的方式做下面各题。
57-7-36= 98-54-21= 28-7-9=
29-6-17= 60-35-17= 73-25-17=
2、连线；
32 1 2 3 30
47-9-6 68-17-21 38-20-17
52-18-32 27-19-6 73-25-27
3、在○里填上＞、＜或=。
38-9-6 ○ 39 66-23-27 ○ 16
47-17-25 ○ 2 78-24-32 ○ 22
4、列式计算
（1）车上有42人，到站后下去13人，现在车上有多少人？
（2）车上有42人，到站后前门下去7人，后门下去6人，现在车上有多少人？
四、课堂小节：
今天这节课我们学习的是100以内的连减运算，同学们在做题时可以按顺序进行计算，也可以把后两个数加在一起，再用第一个数减，计算时要认真、仔细。

教学回顾：

第五课时
教学内容：100以内加减混合运算。
教学目标：1、使学生正确掌握100以内加减混和运算的方法。
2、提高学生的估算水平。
3、培养学生认真计算的良好学习习惯。
重点难点：能正确熟练的进行100以内加减混合运算。
教具准备：主题图、投影片
教学过程：
一、学前准备：
1、口算： 8+9+1= 2+4-3= 9+6-5=
18-4+2= 20-7-9= 14-7+5=
16+3-9= 7+6-4= 15+3-8=
2、计算下面各题。
55 97 30 26 58 100
+ 38 -29 +19 -17 +41 - 73
———— ———— ———— ———— ———— ————
二、探究新知：
1、出示主题图：车上原有56人。到站后上车的有19人，又下车27人。
想一想：现在车上的人比56多还是少？
小组讨论，指名列式计算：
56-27+19=48（人） 56+19-27=48（人） 27-19=8（人）

56 29 56 75 56-8=48（人）
-27 +19 +19 –27
——— ——— ——— ———
29 48 75 48
2、练一练：
85-49+27= 56+42-69=
用自己喜欢的方式进行计算。
四、课堂作业：
1、计算下面各题。
68+25-39= 92-47+36=
2、看谁算的又对又快。
48+32-16= 39-13+47=
96-34-35= 87-32+45=
56+21+21= 93-69+25=
五、课堂小结：100以内的加减混合运算在计算时要按照从左到右的顺序进行，计算时要认真仔细。
六、板书设计：

100以内加减混合运算

56-27+19=48（人） 56+19-27=48（人） 27-19=8（人）

56 29 56 75 56-8=48（人）
-27 +19 +19 –27
——— ——— ——— ———
29 48 75 48
教学回顾：

八、统计
新知识点：1、了解数据的整理过程。
2、初步认识条形统计图，会把统计的结果在方格图上表示，并能根据统计图回答一些简单的问题。
教学要求：1、通过学生对身边的事物进行调查及一些游戏活动，激发学生的学习兴趣及求知欲，使学生积极主动的参与教学活动。
2、
教学重点： 1、了解数据的整理过程。初步了解数据的整理过程，初步认识条形统计图，会把统计的结果在方格图上表示。
2、培养学生有条理的思考问题及初步的推理判断能力。
3、根据统计图回答一些简单的问题。
教学难点：根据统计图回答问题。
教学时间：2课时

第一课时
教学内容：初步的统计知识。
教学目标：1、初步了解数据的整理过程，初步认识条形统计图，会把统计的结果在方格图上表示出来。能回答一些简单的问题。
2、培养学生有条理的思考问题和初步的推理判断能力。
教学重点：、初步了解数据的整理过程，初步认识条形统计图，会把统计的结果在方格图上表示出来。能回答一些简单的问题。
教学难点：会把统计的结果在统计图上表示出来，能回答一些简单的问题。
教具准备：投影片、小黑板
教学过程
一、如果我们班要组织一次比赛，同学们想一想组织下面的什么活动好？
1、出示：踢毽子

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