教学内容

教学时间

教 师 活 动

学 生 活 动

口算复习

6′

1、投影出示口算题：

3×300 4×500 12×400

900÷300 2000÷500 4800÷400

2、练习：

6×300 1800÷200 22×200

4200÷600 12×60 11×600

1、学生进行口算后说出口算时的想法。

2、学生快速抢答。

笔算复习

16′

1、投影出示笔算题。

359×213 423×507 860×400

谁能说一说乘数是三位数的乘法笔算？当乘数中间有0或末尾有0时可以怎样算？

2、继续投影出示：

2736÷342 53354÷518 69460÷165

笔算除法应注重什么？

3、练习：笔算

260×352 423×507 8502÷218

1、学生笔算后说出乘法法则和乘数中间、末尾有0时可以怎样进行简便计算。

2、学生计算后说出笔算应注重什么（试商和商中间、末尾有0的除法）。

3、学生练习。

简便计算复习

7′

1、小黑板出示：

4×4×25 25×28

400÷16 270÷6÷5

2、你是怎样进行计算的？

3、我们在这个单元学习的乘除法的简便计算的方法你能说出来吗？

1、学生口答。

2、学生说出简便计算方法。

3、学生说出简便计算方法。

作业

6′

1、小结（略）

2、作业 练习二十七：2、3

教学内容

教学时间

教 师 活 动

学 生 活 动

乘除法各部分间的关系

7′

1、板书：

30×2=60 60÷30=2

你能根据这两个算式说一说乘除法各部分间的关系吗？

1、学生说出乘除法各部分间的关系：

一个因数=积÷另一个因数（2=60÷30）

除数=被除数÷商

30=60÷2

被除数=除数×商

60=30×2

乘除法各部分间的关系的就用

14′

1、小黑板出示：

（1）已知积和一个因数，怎样求另一个因数？（2）已知被除数和商怎样求除数？（3）已知除数和商，怎样求被除数？

2、求未知数x。

x×15=330 x÷16=9 2405÷x37

反馈讲评。

2、小黑板出示（列含有未知数x的等式解答）

一本字典有516页，是一本故事书的6倍，这本故事书有多少页？

一本故事书有86页，一本字典的页数是这本故事书的6倍，这本字典有多少页？

1、学生回答。

2、学生计算后说出x代表什么数，根据什么求出来的。

2、学生解答（两人板演）后集体订正。

说出用列含有未知数x的等式解答时的格式和怎样求出未知数x的。

估算复习

8′

1、估算并说出估算方法：

287×71 2410÷62 7980÷79

2、指名说估算方法和估算过程。

3、练习：

2820÷41 69×51 308×88

1、学生同桌先说一说估算方法再做题。

2、多名学生回答。

3、学生练习。

作业

6′

练习二十七：5、6