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认识图形

发布日期：2007-12-2 15:48:52 作者：轻轻走过出处：作者原创浏览：531 人次

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义教小学数学第一册
认识图形

教学内容：认识长方形、（教科书P34~P35）
教学目标：1.能直观认识长方形、正方形、圆和三角形等平面图形，能够辨认和区别这些图形。
2.通过拼摆画各种图形，引导学生感受各种图形的特征。
3.培养学生的初步观察能力、动手操作能力和数学交流的能力。
4.感受现实生活与数学的联系。
教学重、难点：
知道长方形、正方形、圆和三角形的形状和名称，并能辨认和区别这些图形。
教学准备：每组一袋各种形状的教具、教学课件。
教学过程：
一、游戏《猜猜看》，引出主题。
1. 课件出示各种盖起来一部分的图形，猜猜是什么图形？渗透图形特征。
猜猜这是什么图形，为什么？
渗透概念：三角形：三条边相连、三个角
正方形：四条一样长的边、四个直直的角
长方形：四条边、两条长两条短，四个直直的角
圆形：没有角、没有直直的边

二、结合生活现象分析图形特点，区分物体与图形的概念。
A、在生活中你在哪里见过三角形？为什么红领巾都是三角形呢？

B、在生活中你在哪里见过长方形？在哪里见过正方形？为什么田野里的农田、玻璃窗上的玻璃、地板砖大都是长方形或者正方形的？

C、什么东西上有圆形？为什么车轮都是圆的？

D、表达时注意某物体与某个面的区别；注意区别球和圆的概念。
二、涂一涂、画一画。
动手把教科书P 34 的图形涂上自己喜欢的颜色，
一边涂一边想：这个图形有什么特点。
三、图形的应用
1.练习：数图形、

四、作业：
1.基础练习：P36.1、3 P37.4
2.图形的应用：用学过的图形自由帖图
板书设计：略

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