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《东方之珠》第一课时

发布日期：2004-11-3 21:17:31 作者：蒋志新出处：浏览：482 人次

东方之珠第一课时
（苏教版语文第五册）
无锡市胡埭中心小学蒋志新
教学目的：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、会读、会写课后生词。
3、学习沙滩、公园、街市其中一部分，领略其中的美。

教学过程：
一、激发兴趣，导入新课。
1、喜欢听歌吗？老师送你们一首歌《东方之珠》。
听歌。
2、知道歌曲唱的是什么地方吗？
3、珠，原指珍珠，你见过的珍珠是怎样的？
4、为什么把香港称为东方之珠呢？
二、整体感知，初步领略香港的美。
1、请看画面，你有什么想法？（课件演示）
2、课文对这颗东方之珠又是如何描述的呢？听录音。
3、谁能用这个句式说说自己的感受？
香港
三、指导并检查学生的自学。
1、下面请学生放声读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。
2、检查
a、认读生词
b、挑选自己最喜欢的一小节读。
3、听了刚才的朗读，你知道香港位于哪儿，你怎么知道的？（出示地图）
4、课文介绍了几个地方？
5、你最喜欢哪个地方？为什么？读一读，找一找，说一说。
6、小小组交流。老师巡视指导。
7、指名回答。
四、学习第三自然段。
1、你为什么喜欢这个地方？
2、在海洋公园，你会看到什么？听到什么？
3、游客为什么会开怀大笑？开怀大笑还可以换成什么词语？
4、指导朗读有关语句。
5、这一自然段是围绕那句话写的？
6、有感情读这一自然段。
7、你能把这节内容背出来吗/
五、还喜欢哪些地方？下节课再学。
六、课堂练习。
在（）里填上合适的词语
（）的海洋剧场（）的表演
（）的人工湖（）的游客

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